تم تطوير طريقة كتابة الملاحظات باستخدام نظام كورنيل من قبل د. والتر بوك من جامعة كورنيل. إنه نظام مستخدم على نطاق واسع لتدوين الملاحظات في المحاضرات أو أثناء القراءة. يمكن أن يساعدك استخدام نظام كورنيل في تدوين الملاحظات ، ويبقيك نشطًا في بناء المعرفة ، وتحسين مهارات الدراسة ، ويقودك إلى النجاح الأكاديمي.
خطوة
جزء 1 من 4: تحضير المفكرة
الخطوة 1. قم بإعداد دفاتر ملاحظات خاصة للملاحظات على غرار كورنيل
سواء كنت تستخدم دفتر ملاحظات أو أوراقًا منفصلة مثبتة معًا في ملف ، فستحتاج إلى وضع صفحة جانبًا خصيصًا لتدوين الملاحظات. قسّم كل ورقة إلى أقسام ؛ كل جزء له غرض محدد.
الخطوة 2. ارسم خطًا أفقيًا على طول الجزء السفلي من الورقة
هذا الخط هو حوالي ربع الصفحة لأعلى ، أو حوالي 5 سم من الأسفل. لاحقًا ، سيتم استخدام هذا القسم لتلخيص ملاحظاتك.
الخطوة الثالثة: ارسم خطًا رأسيًا لأسفل على الجانب الأيسر من الورقة
يجب أن يكون هذا الخط على بعد 6 سم تقريبًا من الحافة اليسرى للصفحة. سيتم استخدام هذا القسم لمراجعة ملاحظاتك.
الخطوة 4. اسمح باستخدام الجزء الأوسع من الصفحة كمكان لتسجيل محاضرة أو مواد للقراءة
يمنحك القسم الموجود على يمين هذه الصفحة مساحة كافية لتدوين النقاط المهمة.
الخطوة 5. استخدم الإنترنت للبحث عن قوالب تدوين الملاحظات الخاصة بـ Cornell إذا كنت بحاجة إلى طريقة سريعة
إذا كنت تريد تدوين الكثير من الملاحظات و / أو توفير الوقت ، يمكنك العثور على قوالب فارغة لتدوين الملاحظات على غرار كورنيل. اطبع الورقة الفارغة واتبع نفس الخطوات لاستخدامك.
جزء 2 من 4: تدوين الملاحظات
الخطوة 1. اكتب اسم الدورة وتاريخ وموضوع المحاضرة أو القراءة في أعلى الصفحة
افعل ذلك باستمرار ، وسيساعد ذلك في تنظيم ملاحظاتك وتسهيل مراجعة مواد المحاضرة.
الخطوة الثانية. قم بتدوين الملاحظات على أوسع جزء من الصفحة
عند حضور المحاضرات أو قراءة النص ، اكتب الملاحظات فقط في القسم الموجود على يمين الصفحة.
قم بتضمين أي معلومات كتبها المحاضر على السبورة أو عرضها في العرض التقديمي
الخطوة 3. استخدم الملاحظات للاستماع أو القراءة النشط
كلما وجدت نقطة مهمة ، قم بتدوينها.
- انتبه لعلامات المعلومات المهمة. إذا قال المعلم شيئًا مثل "أهم ثلاثة مضامين لـ X هي …" أو "هناك سببان أساسيان لحدوث X" ، فمن المحتمل أن تكون هذه معلومات يجب ملاحظتها.
- إذا كنت تقوم بتدوين ملاحظات من جلسات المحاضرة ، فاستمع إلى النقاط التي يتم التأكيد عليها أو تكرارها ، لأنها عادة ما تكون مهمة.
- هذه النصائح مناسبة إذا كنت تقرأ نصًا وتجد عبارات مثل المثال أعلاه. الكتب المطبوعة ، على سبيل المثال ، غالبًا ما تعرض المصطلحات الأساسية بالخط العريض ، أو تعيد ذكر المعلومات المهمة في الرسوم البيانية أو الجداول.
الخطوة 4. اجعل الملاحظات بسيطة
فكر في ملاحظاتك كمخطط لمحاضرة أو قراءة. ركز على الحصول على الكلمات والنقاط الأساسية حتى تتمكن دائمًا من فهم المحاضرة أو القراءة - سيكون لديك الوقت لمراجعة وملء أي نقاط مفقودة لاحقًا.
- بدلاً من كتابة جمل كاملة ، استخدم النقاط والاختصارات (مثل "&" بدلاً من "و") والاختصارات وأي رموز تستخدمها لملاحظاتك الخاصة.
- على سبيل المثال ، بدلاً من كتابة جمل كاملة ، مثل "في عام 1703 ، أسس بطرس الأكبر القديس. وأمرت بطرسبورغ بتشييد أول مبنى لها ، قلعة بطرس وبولس "، فكل ما عليك هو كتابة" 1703 - بيتر أسس سانت بطرسبرغ. Pete & build Peter & Paul Fort ". ستجعل كتابة نسخة أقصر من السهل عليك الاستمرار في الاستماع أثناء تدوين المعلومات المهمة.
الخطوة 5. سجل الأفكار العامة ، وليس الأمثلة الموضحة
ابحث عن مخطط تفصيلي للأفكار في المحاضرة ، بدلاً من محاولة تدوين جميع الأمثلة التي قد يقدمها المعلم لشرح الفكرة. لن توفر لك إعادة الكتابة بكلماتك الوقت والمكان فحسب ، بل ستشجعك أيضًا على تكوين روابط بين الأفكار المقدمة واستجابتك لها ، مما سيساعدك على تذكر المادة لاحقًا.
- على سبيل المثال ، إذا قال معلمك في محاضرة (أو ذكر أحد الكتب): "في بناء سانت بطرسبرغ ، وظف بيتر مهندسين ومهندسين معماريين وبناة سفن وغيرهم من العمال من العديد من البلدان في أوروبا. هجرة هؤلاء العمال الأذكياء والمهرة تعطي سانت بطرسبرغ. إن بطرسبورغ إحساس كوزموبوليتاني ، لذا فإن هذا الجزء من هدف بيتر بجعل روسيا "نافذة للغرب" قد تحقق "، لا تحاول تقليد كل كلمة!
- اكتب بكلماتك الخاصة ، على سبيل المثال: "يعمل بيتر مهندسين ومعماريين وبناة سفن ، وما إلى ذلك من جميع أنحاء أوروبا - هدفه: سانت بيت =" نافذة العالم الغربي ".
الخطوة السادسة: تباعد أو ارسم خطًا أو ابدأ صفحة جديدة عند ظهور موضوع جديد
سيساعدك هذا على تنظيم المواد عقليًا. سيساعدك أيضًا التركيز على دراسة الأقسام المختلفة متى احتجت إليها.
الخطوة 7. اكتب أي أسئلة تخطر ببالك أثناء الاستماع أو القراءة
إذا كان هناك شيء لا تفهمه أو تريد معرفة المزيد عنه ، فاكتبه في ملاحظة. ستساعد هذه الأسئلة في توضيح ما تستوعبه ، وستكون مفيدة للدراسة اللاحقة.
على سبيل المثال ، إذا كنت تكتب عن تاريخ St. بطرسبورغ ، كما في المثال أعلاه ، قد تلاحظ "لماذا لم يوظف بطرس الأكبر مهندسين روس بدلاً من ذلك؟"
الخطوة الثامنة. قم بتحرير ملاحظاتك في أسرع وقت ممكن
إذا كانت هناك أجزاء من ملاحظاتك يصعب قراءتها أو ليس لها معنى ، فقم بتصحيحها بينما لا تزال المادة حاضرة في ذهنك.
جزء 3 من 4: مراجعة وتطوير ملاحظاتك
الخطوة 1. لخص النقاط الرئيسية
بمجرد انتهاء المحاضرة أو جلسة القراءة ، التقط الفكرة الرئيسية أو الحقيقة الأساسية من الجانب الأيمن من الصفحة. اكتب نسخة موجزة جدًا في العمود الأيسر - ابحث عن الكلمات الرئيسية أو الجمل القصيرة التي تنقل أهم المعلومات أو المفاهيم. ستؤدي مراجعة مادة المحاضرة بعد يوم واحد من وقت المحاضرة أو القراءة إلى زيادة تخزين المعلومات في الدماغ بشكل كبير.
- يمكن أن يساعدك تسطير الفكرة الرئيسية في العمود الموجود على يمين الصفحة في التعرف عليها. يمكنك أيضًا محاولة وضع العلامات باستخدام علامات الألوان أو الترميز اللوني ، إذا كنت متعلمًا بصريًا للغاية.
- اشطب المعلومات غير المهمة. إن الشيء العظيم في هذا النظام هو أنك ستتعلم التعرف على المعلومات المهمة والتخلص من غير الضروري. تدرب على معلومات التعريف التي قد لا تحتاجها.
الخطوة 2. اكتب الأسئلة المحتملة في العمود الأيسر
بناءً على الملاحظات الموجودة على اليمين ، فكر في الأسئلة التي قد تظهر في الاختبار ، ثم اكتبها في العمود الموجود على اليسار. يمكن استخدام هذا لاحقًا كوسيلة مساعدة للتعلم.
- على سبيل المثال ، إذا كتبت على اليمين "1703 - أسس بيتر القديس بيت وبنى حصن بيتر وبولس" ، فيمكنك على اليسار كتابة السؤال "لماذا كان أول مبنى لقلعة بطرس وبولس في سانت بيت؟"
- يمكنك كتابة أسئلة متابعة تظل بدون إجابة في ملاحظاتك ، مثل "لماذا …؟" ، أو "تخيل ماذا سيحدث إذا …؟" ، أو "ما هي الآثار المترتبة على …؟" (على سبيل المثال ، "ما هو تأثير ذلك على الإمبراطورية الروسية من خلال تغيير العاصمة من موسكو إلى سانت بطرسبرغ؟) يمكن أن يعمق هذا تعلمك للمادة.
الخطوة 3. لخص الأفكار الرئيسية في أسفل الصفحة
سيساعد هذا في توضيح المعلومات التي سجلتها. تعد كتابة جوهر المادة بكلماتك الخاصة طريقة رائعة لضمان فهمك. إذا كان بإمكانك تلخيص صفحة من الملاحظات ، فهذا يعني أنك بدأت بالفعل في فهم المادة. يمكنك أن تسأل نفسك ، "كيف يمكنني شرح هذه المعلومات للآخرين؟"
- في كثير من الأحيان ، سيبدأ المعلم الجلسة في الفصل بإعطاء نظرة عامة على مادة اليوم ، على سبيل المثال: "اليوم ، سنناقش أ ، ب ، ج." وبالمثل ، غالبًا ما تتضمن أقسام الكتب المطبوعة مقدمات تلخص النقاط الرئيسية. يمكنك استخدام النظرة العامة كدليل لتدوين الملاحظات ، والتفكير فيها كنسخة من الملخص الذي ستكتبه في أسفل صفحة الملاحظات الخاصة بك. قم بتضمين أي تفاصيل إضافية تشعر بأنها مهمة بالنسبة لك أو تعتقد أنها بحاجة إلى اهتمام خاص أثناء الدراسة.
- عادة ما تكون بعض الجمل كافية لملخص الصفحة. قم بتضمين أي صيغ أو صيغ أو رسوم تخطيطية مهمة في قسم الملخص ، إذا لزم الأمر.
- إذا كنت تواجه مشكلة في تلخيص أي جزء من المادة ، فاستخدم ملاحظاتك لتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الاهتمام أو اطلب من معلمك المزيد من المعلومات.
جزء 4 من 4: استخدام ملاحظاتك للدراسة
الخطوة 1. اقرأ ملاحظاتك
ركز على العمود الموجود على اليسار والملخص في الأسفل. يحتوي هذان القسمان على أهم النقاط التي ستحتاجها في مهمتك أو امتحانك.
إذا أردت ، يمكنك تسطير الأجزاء المهمة أو تمييزها بعلامة ملونة أثناء المراجعة
الخطوة 2. استخدم الملاحظات لاختبار معلوماتك
قم بتغطية الجانب الأيمن من الصفحة (عمود الملاحظات) بيدك أو بقطعة أخرى من الورق. امنح نفسك اختبارًا عن طريق الإجابة عن الأسئلة التي قد تنشأ والتي تم إدخالها في العمود الأيسر. ثم انتقل إلى يمين الصفحة وتحقق من فهمك.
يمكنك أيضًا أن تطلب من صديق أن يعطي لنفسك اختبارًا بناءً على الملاحظات الموجودة في العمود الأيسر ، ويمكنك أن تفعل الشيء نفسه بالنسبة لهم
الخطوة الثالثة. قم بمراجعة ملاحظاتك كلما أمكن ذلك
ستؤدي المراجعة بشكل متكرر على مدى فترة زمنية أطول ، بدلاً من حشر نفسك بالملاحظات قبل الاختبار ، إلى تحسين قدرة عقلك على الاحتفاظ بالمعلومات وتعميق فهمك لمواد الدورة التدريبية بشكل كبير. من خلال الملاحظات الفعالة التي تم إنشاؤها باستخدام نظام كورنيل ، يمكنك الدراسة بشكل أكثر كفاءة وبدون إجهاد شديد.
