في الصف الثالث ، يتعلم الأطفال في كثير من الأحيان الضرب حتى الرقم 12. ويعتبر هذا مهمًا جدًا للتحضير لمستقبلهم. كيف تعلمها بطريقة ممتعة وذات مغزى؟ إن إخبار الطلاب بأنهم سيستخدمون هذه المهارات الأساسية من أجل مستقبلهم يعتبر غير مفيد. ومع ذلك ، فإن اللعبة الممتعة ستجعلهم يفهمون. إذا تم القيام به بشكل صحيح ، فسيكون شيئًا يمكنهم فهمه والاستمتاع به.
خطوة
جزء 1 من 3: جعل الأمر ممتعًا وسهلاً
الخطوة 1. اطبع الجدول
سيجد طلاب الصف الثالث أنه من الأسهل الدراسة باستخدام الجداول. يعرض هذا الجدول جميع المعلومات أمامهم في وقت واحد. في البداية ، دعهم يدرسوا هذا الجدول أمامهم. يمكنهم مسح الأعمدة والصفوف ضوئيًا حتى يجدون الإجابة. بمرور الوقت ، سيجعلهم ذلك يتذكرونها دون تجربتها بالفعل.
يمكنك أن تقرر عدد العوامل التي تريد أن تعلمهم. يمكنك استخدام جدول الضرب حتى 6 الآن. ومع ذلك ، إذا كان لديك مجموعة ذكية من الأطفال ، فيمكنك استخدام طاولات تصل إلى 12
الخطوة 2. اشرح لهم أن الضرب هو نفس امتداد الجمع
أظهر لهم أن 2x3 هي نفسها 2 + 2 + 2 ، أو 3 مجموعات من رقمين ، وهذا يمكن أن يقلل من الضغط الذي تعلموه عن الجمع.
- أكد أن الضرب هو اختصار. على سبيل المثال ، اكتب 5 2s واجمعهم معًا للحصول على 10. ثم أوضح لهم أن 2 × 5 هو نفس جمع اثنين خمس مرات. سيفهمون عادة عندما يتعلمون أن هناك اختصارات.
- أولاً ، دعهم يستخدمون جدول الضرب. ثم افصل الطلاب عن الجداول ببطء. سوف يشعر الطلاب الأكثر ذكاءً في الرياضيات بالملل بسرعة من هذه الجداول. لذلك ، اسألهم أسئلة إضافية إذا لزم الأمر. الطلاب الذين لا يفهمون هذا بسرعة سيقدرون المساعدة ويقدرون أنك تهتم بما يكفي لمساعدتهم على فهمها.
الخطوة الثالثة. استخدم الوسائل البصرية والجسدية
في بريطانيا العظمى ، فإن Numicon ، الذي يعرض الأرقام من 1 إلى 10 في كتلة بها عدد من الثقوب ، و Cuisenaire شائعان. ومع ذلك ، يمكنك أيضًا استخدام الأشياء الصغيرة ، حتى يمكنك استخدام الطعام.
على سبيل المثال ، إذا كان هناك 3 أكواب وكان هناك 4 أقلام رصاص في كل كوب ، فهناك 12 قلمًا في المجموع. بيِّن للطلاب أن العدد الإجمالي لأقلام الرصاص في كل كوب قد تمت إضافته عن طريق حساب العدد الإجمالي للأكواب مضروبًا في عدد أقلام الرصاص في الكوب الواحد. صف العلاقة بين الرياضيات التي تعلموها والمواد التي يتم تدريسها
جزء 2 من 3: تدريس الرياضيات
الخطوة 1. ابدأ بضرب الرقم 3
يجب أن تبدأ بضرب الرقم 3 لأن الطلاب يتعلمون ضرب العددين 1 و 2 منذ الصف الأول. ومع ذلك ، إذا كانوا بحاجة إلى صورة لتوضيح مدى بساطتها ، فحاول العودة إلى الأرقام. لا يوجد الكثير لمناقشته مرة أخرى لضرب الأعداد 1. تعرف على المجموعة التي تدرسها. ما هي المواد الجاهزة للتقديم؟
ابدأ بـ 3 × 2. ضع 3 حمص في كل قبضة. اشرح أن 3 × 2 يساوي مجموع مجموعتين من 3 ، أو 3 + 3. كم عدد الفول هناك؟ الآن ، ماذا لو تقدم طالب وحمل الحمص معك في يده اليسرى أو اليمنى؟ كم عدد الفاصوليا هناك؟ كم عدد المعادلات هناك؟
الخطوة 2. استمر في ضرب الأرقام 4 و 5 و 6 و 7 و 8
بمجرد أن يفهموا المفاهيم الأساسية ، فإن هذه الأرقام هي في الأساس نفس الشيء. إنها مزيج من الرياضيات والمهارات الإضافية وقدرات الحفظ. استمر باستخدام الكتل أو الفاصوليا أو العصي أو أي شيء يستخدم لتوضيح المجموعات والكميات.
يحب العديد من المعلمين وقت الاختبار. يمكنك تحويلها إلى لعبة جماعية باستخدام بطاقة تذكير والسماح لهم بالتسابق. تأكد من العمل في كلا الاتجاهين ، مثل 4 × 7 و 7 × 4
الخطوة 3. انتقل إلى ضرب 9 وما فوق
أعطهم الحيل لتجعلهم يتذكرون. هناك الكثير من الحيل لضرب التسعة. أخبرهم أنهم إذا فهموا عملية الضرب العشر ، فسوف يفهمون هذا الضرب. فيما يلي الفكرتان المتاحتان:
- إذا كان 10 + 10 يساوي عشرين ، اطرح عشرين في اثنين وستحصل على ثمانية عشر! لنجرب معادلة أعلى ، مثل 10 × 4 = 40. اطرح مجموعة واحدة من الأرقام 4 لتحصل على 36 ، أو 9 × 4. 10 × 5 يساوي 50 ، ولكن اطرح مجموعة واحدة من الأعداد الخمسة وستحصل على الرقم 45 ، أو 9 × 5. اطرح مجموعة واحدة من الأعداد ليست عشرة وهي الإجابة على الضرب في تسعة.
- علمهم الحيل اليدوية البسيطة. أولاً ، افتح كل الأصابع العشرة أمامك. بعد ذلك ، حدد أي رقم تريد أن تضربه في تسعة وعده على أصابعك. وبالتالي ، إذا كنت تريد أن تضرب 9 × 7 ، فأنت تحتاج فقط إلى عد أصابعك العشرة من اليسار إلى اليمين. عندما تلمس من السابع ، قم بطيه. لقد حصلت على الجواب! سيكون لديك 6 أصابع على اليسار و 3 أصابع على اليمين (الإصبع السابع المطوي يفصل بين الرقمين المختلفين). مع 6 أصابع على اليسار و 3 أصابع على اليمين ، الإجابة هي 63! يمكن استخدام هذه الطريقة لأي رقم مقسوم على 9 (استبدل 7 بأي رقم تريد ضربه في 9). تعتبر هذه الطريقة سهلة الفهم ، وهي واحدة من أصعب الأرقام الفردية في الحفظ.
الخطوة 4. انتقل إلى 11 و 12 ، تخطي 10
لا تهتم كثيرًا بضرب الرقم 10 ، لأن الطلاب قد تعلموه بالفعل أو يمكنهم فهم مدى بساطته ، لأن كل ما عليك فعله هو إضافة الأصفار خلفه. ومع ذلك ، عندما تبدأ في تدريس عملية ضرب 11 ، ذكرهم أنه إذا كان 10 × 5 يساوي 50 ، فإن 11 في خمسة يساوي 55.
الرقم 12 هو الرقم الأخير الذي يقوم العديد من المعلمين بتدريسه لدروس الضرب الأساسية. ومع ذلك ، إذا كنت ترغب في منحهم تحديًا ، فاستمر في الضرب في 20. لا بأس إذا تباطأ تقدمهم قليلاً لأن المشكلات التي يحتاجون إلى حلها تزداد صعوبة وأصعب. عندما تصبح الأسئلة أكثر صعوبة ، تأكد من إبقائها ممتعة
جزء 3 من 3: مساعدة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
الخطوة 1. علمهم أكثر من طريقة للتعلم
الطريقة الأساسية لتعليم الضرب هي حفظه. يعتبر بعض الأطفال يتمتعون بقدرات جيدة في هذا الصدد. ومع ذلك ، لا يزال النقاش حول ما إذا كانت هذه الطريقة تتضمن التعلم أم لا. تأكد من أن هذا يتم بشكل تفاعلي قدر الإمكان. استخدم أصابعك وأصابع قدميك ، والكتل ، والضربات الشديدة وأي شيء آخر في متناول يدك. اجعله شيئًا ممتعًا وليس شيئًا مخيفًا.
لا تحرج الأطفال بإخبارهم بالحفظ أمام الفصل. لن يؤدي هذا إلى تحسين ذاكرتهم أبدًا ، ولكنه في الواقع سيجعلهم يكرهون الرياضيات وسيخلق تفاوتًا مزعجًا بين الطلاب
الخطوة الثانية: حاول العد والقفز للأطفال الذين يجدون صعوبة في الضرب
بهذه الطريقة ، يحتاج الطلاب إلى معرفة كيفية إجراء قفزة العد والتي هي في الأساس نفس طريقة الضرب. على سبيل المثال ، عدد القفزات لضرب 4 هو كما يلي: 4 ، 8 ، 12 ، 16 ، 20 ، 24 ، 28 ، 32 ، 36 ، 40. 3 × 4 = عدد التخطي 4 ثلاث مرات: 4 ، 8 ، 12.
مثال أكثر صعوبة؟ 6 × 7 = عدد التخطي 7 ست مرات: 7 ، 14 ، 21 ، 28 ، 35 ، 42. الإجابة هي 42. أفضل طريقة لتعلم العد القفزي هي استخدام أغنية أو ذاكرة مساعدة. يعد عد القفزات مع الضرب أيضًا طريقة أساسية لضرب الأرقام الفردية بأنظمة الرياضيات العلاجية ، مثل "Simple Math" و "Touch Math"
الخطوة 3. تحويلها إلى لعبة تدريب
إليك فكرة واحدة: استخدم كرة شاطئ واحدة (أو اثنتين). استخدم علامة سوداء دائمة وقسم الكرة إلى نصفين أفقيًا. سيكون لديك 12 قسم. قم بترقيم الأجزاء من 0 إلى 10 عشوائيًا باستخدام نفس العلامة. إليك كيفية لعب اللعبة:
- اكتب الأرقام من 1 إلى 10 على السبورة (خاصة الأرقام التي تدرسها في الفصل)
- كل طفل في الفصل يرمي كرة لطفل آخر. هذا الطفل قال الرقم في يده على الفور.
- يتنافس الطفلان لمحاولة أن يكونا أول من يقول الإجابة التي يتم الحصول عليها بضرب الرقم الموجود على السبورة والرقم المسمى من قبل الطفل الذي التقط الكرة.
- يواصل الفائز المباراة برمي الكرة لطفل آخر. اطلب من الطفل الذي رمى الكرة أن يقول اسم الطفل الذي يصوب إليه. هذا يمكن أن يقلل من قتال الأطفال ليكون الأسرع في الإمساك بالكرة.
- هل تحتاج إلى نصائح مهنية؟ ارمي الكرة في الهواء. يعتبر تلاميذ الصف الثالث أسهل في الإمساك بالكرة. لن يسبب رمي الكرة في الغرفة أي فوضى.
الخطوة 4. غيّر طريقة طرح الأسئلة
بدلاً من قول "أربعة ضرب ثلاثة يساوي …؟" حاول أن تقول ، "أربعة ، ثلاث مرات تساوي …؟" حاول التأكيد على أن عملية الضرب هي قول رقم وإضافة هذا الرقم إلى عدد المضاعفات. قلها بطريقة يسهل على الأطفال فهمها.
