يمكن أن تكون كتابة المقالات في الجريدة المدرسية ممتعة ومثيرة ، خاصة بعد رؤية مقالتك المطبوعة مع اسمك عليها. لكتابة مقال ، يجب أن يكون لديك أولاً فكرة قصة مثيرة للاهتمام ، ثم يمكنك إجراء البحث ، ومصادر المقابلات ، وإرسال القصص ، وكتابتها في مقال بتنسيق جريدة جيد وصحيح.
خطوة
جزء 1 من 4: فهم بنية وقواعد المقالات الصحفية
الخطوة الأولى: فهم نوعي المقالات الصحفية
تنقسم معظم المقالات الصحفية إلى نوعين ، وهما المقالات الإخبارية والمقالات الخاصة. توجد أيضًا مقالات لصفحة الرأي ، مثل الافتتاحيات ومراجعات الكتب أو الأفلام على صفحات جريدة مدرستك. ومع ذلك ، عادة ما تركز الكتابة على المقالات الإخبارية أو المقالات الخاصة.
- تغطي المقالات الإخبارية أساسيات الأحداث الجارية. ستركز المناقشة على خمسة أسئلة رئيسية: من وماذا وأين ومتى ولماذا.
- تغطي المقالات الخاصة حدثًا أطول وعمقًا أكثر من المقالات الإخبارية. ستركز المناقشة على قضية واحدة من وجهات نظر مختلفة ومكتوبة بتنسيق أكثر إبداعًا.
- يتطلب كلا النوعين من المقالات البحث الدقيق وإعداد التقارير. إذا كتبت مقالًا مخصصًا ، فقد تحصل على مزيد من الحرية في بنية المقالة. في المقابل ، يتم تثبيت المقالات الإخبارية دائمًا على هيكل هرمي مقلوب أو هيكل مكون من خمسة مقالات.
الخطوة 2. فهم بنية المقال
تكتب المقالة الصحفية دائمًا في شكل هرمي مقلوب ، مع ذكر أهم المعلومات في الفقرة الأولى (الجزء الأكبر من الهرم) ، متبوعة بمعلومات إضافية في الفقرة الأخيرة (أصغر جزء من الهرم). تتكون المقالات الإخبارية بشكل أساسي من 5 أجزاء:
- العنوان أو العنوان: يُطلق عليه أيضًا "hed" ، وهو عبارة قصيرة لجذب انتباه القارئ حول حدث ما. يظهر العنوان دائمًا في الجزء العلوي من المقالة.
- الخط الثانوي: خط لكتابة اسم كاتب المقال. إذا كتبت مقالًا ، فسيظهر اسمك في سطر ثانوي للمقالة.
- شرفة الأخبار أو الفقرة الافتتاحية ("lede"): الفقرة الأولى التي تنقل الأخبار بناءً على أسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا في أقل عدد ممكن من الكلمات. يجب أن تكون هذه الفقرة قادرة على تقديم إجابات لجميع الأسئلة الخمسة في الجمل 1-3 الأولى من المقالة.
- التفسير: يجب أن تتضمن الفقرات الثانية إلى الثالثة من المقالة الحقائق والتفاصيل التي يحتاج القارئ إلى معرفتها. عادة ما تجيب هذه الفقرات على الأسئلة المهمة التي قد يطرحها القراء بعد رؤية العناوين الرئيسية والعناوين الرئيسية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أيضًا تضمين الاقتباسات المباشرة من الشهود أو المراقبين في هذا القسم.
- معلومات إضافية: تحتوي الفقرة الأخيرة من المقالة عادةً على معلومات إضافية. على سبيل المثال ، معلومات حول الأحداث التي تشبه الأحداث التي هي موضوع مقالتك. قد يحذف محررك هذه الفقرة إذا كانت المقالة مكتوبة خارج المساحة المتوفرة في الصحيفة.
الخطوة 3. تعلم معنى "سطح السفينة" و "ليد"
كلا الاختصارين لهما مكانة مهمة في كتابة الصحف. عادة ما يسأل المحرر عن "سطح المكتب" و "ليد" لمقالك بعد تقديم الموضوع.
- "Deck" هو وصف أو وصف قصير لمحتوى المقالة ، ويتألف عادةً من جملة أو جملتين ، والتي ستظهر أسفل عنوان المقالة. على سبيل المثال ، قد يكون لمقال يناقش الألياف عنوان رئيسي: "تناول الكثير من الألياف!" و "سطح السفينة" من هذه المقالة هو "عشرة أسباب لتناول المزيد من الألياف."
- "Lede" ، المشتق من كلمة الرصاص ، هو مصطلح صحفي يستخدم في إدخال المقالات الإخبارية.
- يجب أن تكون "Lede" قادرة على تقديم إجابات على 5 أسئلة أساسية في الصحافة. ماذا حدث؟ من فعلها؟ أين حدث ذلك؟ متى حصل هذا؟ لماذا حصل هذا؟ قد تتطلب بعض المقالات أيضًا أسئلة "كيف" لإكمال المقالة ، ولكن يمكن الإجابة على هذه الأسئلة عادةً من خلال الإجابة عن الأسئلة الخمسة الأساسية.
الخطوة 4. انتبه إلى النبرة ووجهة النظر المستخدمة في مقال صحفي
عادة ، يتم كتابة المقالات الإخبارية بشكل موضوعي ، من وجهة نظر الشخص الثالث. على عكس صفحات الرأي أو صفحات التحرير ، يجب ألا تستخدم المقالات الإخبارية وجهة نظر المتكلم "أنا" عند الإدلاء ببيانات ، مثل "أعتقد" أو "أعتقد". الغرض الرئيسي من المقالة هو إعلام القارئ بمختلف الحقائق المتعلقة بقصة أو حدث. تأكد من أن مقالتك بأكملها تستخدم نغمة كتابة محايدة وتتضمن جميع وجهات النظر من جميع الجوانب.
- ومع ذلك ، فإن معظم الأخبار لها وجهة نظر معينة. أي أن الأخبار تركز على جانب أو عنصر معين في قضية أكبر. على سبيل المثال ، قد تركز الأخبار حول اليراعات على تهديد مجموعات اليراع بسبب استخدام المبيدات الحشرية في الهواء. يعد استخدام وجهة النظر هذه طريقة ممتازة لنقل قصة أكثر وضوحًا وتركيزًا وفريدة من نوعها بحيث يسهل جذب انتباه الناس لقراءة الأخبار.
- يمكن أن تستخدم المقالات المخصصة وجهة نظر "أنا" الأولى. في الآونة الأخيرة ، بدأ استخدام أسلوب السرد الشخصي على نطاق واسع على الإنترنت. المقالة ذات الأسلوب السردي الشخصي هي مقالة تنقل قصة باستخدام كلمة "أنا" وتحتوي على قصة شخصية.
الخطوة 5. اقرأ نماذج المقالات
الآن بعد أن أصبحت معتادًا على هيكل ومصطلحات المقالات الإخبارية الأساسية ، ابدأ في قراءة بعض نماذج المقالات لفهم كيفية كتابة مقال بشكل أفضل:
- "زيادة مستوى الوباء" ، مقال إخباري عن أنفلونزا الخنازير.
- "هاري بوتر يفتح في 15 يوليو" ، مقال إخباري مكتوب بإبداع حول إصدار أفلام هاري بوتر والأمير نصف الدم.
- "عدد اليراعات!" ، مثال لمقال خاص مكتوب باستخدام وجهة نظر الشخص الأول.
- "هل أنت حامل في هارفارد؟" ، مثال لمقال خاص مكتوب بأسلوب سردي شخصي لجريدة هارفارد كريمسون ، وهي مطبوعة جامعية.
الخطوة 6. لاحظ ما إذا كانت نماذج المقالات تحتوي على جميع أقسام المقالات الخمسة
ابحث عن العناوين الرئيسية والعناوين الرئيسية والعناوين الرئيسية والفقرات التوضيحية والمعلومات الإضافية في نهاية المقالة.
- على سبيل المثال ، يحتوي عنوان المقالة "زيادة مستوى الوباء" على سطر ثانوي: دانيال ويتر.
- تحتوي هذه المقالة أيضًا على عنوان رئيسي يبدأ بالعنوان: "تحول تفشي أنفلونزا الخنازير إلى وباء في المرحلة السادسة في 11 يونيو ، والذي أعلنت عنه منظمة الصحة العالمية (WHO). وتنتقل هذه الأنفلونزا المعروفة باسم فيروس H1N1 على نطاق واسع في أمريكا الشمالية وأستراليا: أصبح تفشي إنفلونزا الخنازير وباءً في المرحلة السادسة في 11 يونيو ، حسبما أعلنت منظمة الصحة العالمية (WHO) ، والمعروف رسميًا باسم فيروس H1N1 ، تنتقل الأنفلونزا على مستوى المجتمع المحلي في كل من أمريكا الشمالية وأستراليا. الجائحة هي وباء (تفشي مرض) في منطقة جغرافية واسعة الانتشار ".
- ثم يتبع شرفة الأخبار شرح مطول مصحوب باقتباسات من طبيبين أو من مصادر طبية.
- تنتهي المقالة بمعلومات إضافية ، أو بجملة ختامية تعزز وجهة نظر المقال: "أن تكون مدركًا للصحة وأن تحصل على التطعيم سيجعلك جزءًا من الحل".
الخطوة 7. حدد عينة من المقالات "hed" و "dek" و "lede"
يجب أن يكون "Hed" أو العنوان مرئيًا بسهولة. يتكون "العرض" أو الوصف المختصر عادةً من جملة أو جملتين تشرحان محتوى الأخبار. يقع هذا القسم تحت عنوان "hed".
- على سبيل المثال ، "سطح السفينة" في مقال "هاري بوتر يفتح في 15 يوليو" هو "السحر والغموض اللذين يميزان إصدار أحدث أفلام هاري بوتر في نيويورك - السحر والألغاز في الهواء في العرض الأول لفيلم هاري بوتر في نيويورك."
- يجب أن تكون "Lede" في المقالة قادرة على الإجابة على الأسئلة الصحفية الأساسية. يظهر فيلم "Lede" في المقالة حول العرض الأول لأفلام هاري بوتر في الفقرة الثانية. "عند إطلاق فيلم هاري بوتر الجديد في مدينة نيويورك في 9 يوليو ، وقفت على السجادة الحمراء أشاهد جماهير بوتر المتحمسين يتجمعون خلف حاجز حديدي ، في انتظار وصول النجوم. بعض القبعات الرياضية ، نظارات بوتر المستديرة ذات العلامات التجارية. ، والملابس الصوفية المختلفة من عالم هوجورتس. رفع العديد من المعجبين لافتات كتب على أحدهم: "صرخ إذا كنت تحب هاري". وكان هناك الكثير من الصراخ والهتاف والغناء. "Snape! Snape! Sirius! Snape!" مشاهدة مشجعي بوتر المتحمسين محتشدين معًا خلف حواجز معدنية في انتظار وصول النجوم. بعض قبعات الفرز الرياضية ، ونظارات بوتر ذات الحواف الدائرية المميزة ، وغيرها من الملابس الصوفية من عالم هوجورتس. حمل البعض لافتات. قرأ أحدهم: أنت تحب هاري ". وكان هناك صفير وصراخ وهتاف وهتاف. "سناب! سناب! سيريوس! سناب!" لقد كانت سحرية!"
- ثم يتقدم مقال "Lede" إلى الفقرة الثالثة: "امتلأ الحشد بالصيحات والهتافات حيث خرج الممثلون من سيارات الليموزين الخاصة بهم وشقوا طريقهم إلى شارع West 54 أمام مسرح Ziegfeld. يمكنك حتى رؤية الإثارة من مشجعي الفخار وهم يحومون حول الزاوية. الهواء! - اشتعلت الصرخات والهتافات الجماهير عندما خرج الممثلون من سيارات الليموزين الخاصة بهم إلى شارع ويست 54 أمام مسرح زيغفيلد. كان هناك الكثير من الإثارة في الهواء التي يمكنك تذوقها هو - هي!"
- يمكن أن يجيب هذا "lede" على الأسئلة من (عشاق هاري بوتر ، بمن فيهم مؤلف المقال) ، وما (إصدار أفلام هاري بوتر) ، أين (مسرح زيجفيلد ، مدينة نيويورك) ، متى (9 يوليو) ، و كيف (حدث العرض الأول لأن فيلم هاري بوتر الجديد قد صدر للتو وعشاق هاري بوتر متحمسون للغاية للفيلم).
الخطوة 8. انتبه لوجهة النظر والنبرة المستخدمة في كل مقالة
النبرة ووجهة النظر عنصران مهمان في المقالة الإخبارية. عادة ، يجب أن تحافظ المقالات الإخبارية على نبرة محايدة أو موضوعية. ومع ذلك ، يجب أن يكون لكل مقال وجهة نظر أو تركيز معين عند مناقشة قضية من جميع الجوانب.
- على سبيل المثال ، المقالات حول هاري بوتر مكتوبة بصيغة المتكلم ، من قبل عشاق هاري بوتر ، لذلك سيتم إخبار الأخبار من وجهة نظر معينة. يدلي المؤلف بتصريحات مختلفة ، مثل: "يا لها من معجزة!" و "يمكنك حتى أن ترى إثارة عشاق الخزاف وهم يحومون في الهواء!" تصريحات كهذه مستمدة تمامًا من رأي المؤلف الخاص وتعمل على توفير منظور شخصي ومتنوع في إيصال الأخبار.
- من ناحية أخرى ، تتم كتابة المقالات حول أنفلونزا الخنازير باستخدام وجهة نظر الشخص الثالث ولا تعرض وجود المؤلف من خلال عدم استخدام كلمة "أنا" أو أي بيان شخصي آخر. هذه المقالة هي المعيار في استخدام اللهجة والتعبير عن الرأي ، حيث تقدم فقط الحقائق والتفاصيل المتعلقة بتفشي أنفلونزا الخنازير وطرق منع انتشار المرض.
- في المقال الخاص The Harvard Crimson ، بالتحديد "هل أنت حامل في جامعة هارفارد؟" ، فإن القضية التي نوقشت هي التجربة الشخصية للمؤلفة أثناء دراستها في جامعة هارفارد أثناء الحمل. يستخدم المؤلف العديد من الملاحظات واللحظات الشخصية لتقديم منظور فريد للمقال. ولأنها تعتبر قادرة على إظهار العلاقة بين المؤلف والقضايا المطروحة وكذلك وجود الآراء الشخصية ، فقد أصبحت مثل هذه المقالات شائعة في مختلف المنشورات والصحف المدرسية.
جزء 2 من 4: الخروج بأفكار القصة
الخطوة 1. استخدم موجه الكتابة
موجه الكتابة هو أسلوب للكتابة عن طريق تسجيل أفكار قصيرة حول موضوع ما. غالبًا ما يستخدم طلاب الصحافة هذه التقنية لتطوير أفكار قصصهم. فيما يلي بعض الأمثلة على الأفكار المبكرة التي يمكن تطويرها:
- "هذا عندما …": استرجع تجربة أو لحظة غيرت حياتك. على سبيل المثال ، عندما كادت أن تغرق في حمام سباحة بالقرب من منزلك ، عندما تأكل المعكرونة سريعة التحضير بشكل مستمر لمدة شهرين ، أو عندما تنتهي علاقتك بحبيبك الذي غالبًا ما كان يتصرف بوقاحة. ثم فكر في كيفية ترجمة هذه التجربة الشخصية إلى فكرة قصة. على سبيل المثال ، سلامة حمام السباحة بالقرب من المنزل ، أو المشكلات الصحية المتعلقة بتناول المكرونة سريعة التحضير كل يوم ، أو الخطوات اللازمة للخروج من علاقة مسيئة.
- "يوم واحد في الحياة": صِف الشخص الجذاب من خلال متابعة حياته اليومية ليوم واحد. على سبيل المثال ، شخص لديه وظيفة مثيرة للاهتمام في مدرستك ، أو طالب في مدرستك يعمل في مشروع اجتماعي أو سياسي ، أو مدرس يقوم بالتدريس بنهج فريد. يمكنك أيضًا التحدث عن نجوم مدرستك الرياضيين أو الرياضيين الذين مروا بأوقات عصيبة ليصبحوا ناجحين.
- "موضوعات المدرسة اليومية": فكر في روتينك اليومي في المدرسة وقم بتدوين الأشياء التي تجدها ممتعة وفريدة من نوعها. على سبيل المثال ، عادة القيل والقال في الحافلة إلى المدرسة التي قد تثير فكرة ، جبن المعكرونة الذي يبدو غريبًا كغداءك ، يتم تدريسه من قبل معلم لديه أو ليس لديه الكفاءة للتدريس. ابحث عن مشكلة واجهتها في المدرسة ، أو صراع قد ترغب في التعمق فيه.
الخطوة الثانية. قم بتوليد الأفكار من وجهات نظر مختلفة
هناك طريقة أخرى لتحويل فكرة بسيطة واحدة إلى فكرة قصة وهي توليد أفكار من وجهات نظر متعددة. اختر قضية حالية ، مثل زواج المثليين في أمريكا أو الهوية الجنسية ، واجمع الأفكار من وجهات نظر مختلفة حول هذه القضية. أو يمكنك أيضًا اختيار القضايا المتعلقة بمدرستك ، مثل ميزانية المدرسة لفصول العام المقبل.
- اكتب الكلمة أو الفكرة في منتصف الورقة.
- اكتب كلمات أو مصطلحات أخرى تتعلق بالفكرة الرئيسية. لا تتوقف عن تقييم أو مراجعة الكلمات التي تمت كتابتها. لا داعي للقلق إذا كانت الكلمات تبدو ضعيفة ، ولا تشطب الفكرة أو تتجاهلها.
- استمر في إضافة الكلمات أو المصطلحات حتى تشعر أنك قد اكتفيت. اقرأ مرة أخرى وقم بوضع دائرة أو وضع علامة على المصطلحات التي تجدها مفيدة أو يمكن أن تقودك إلى وجهة نظر حول الموضوع المراد مناقشته.
الخطوة الثالثة. فكر في طرق لربط أفكارك بالموضوعات المثيرة للجدل أو الحالية
اقرأ مصادر الأخبار الأخرى لمعرفة الموضوعات التي تتم مناقشتها حاليًا. ارجع إلى القضايا التي تم تناولها في ورقة مدرستك وانظر إلى الموضوعات التي تمت تغطيتها في المقالات السابقة. هل يوجد موضوع حالي يمكنه الرد على المقالات السابقة؟ أو هل هناك أي أفكار يمكن أن تتعلق بموضوع مثير للجدل؟
على سبيل المثال ، ربما تكون لديك صدمة تتعلق بموضوع حالي ، مثل الهوية الجنسية أو الإجهاض أو زواج المثليين أو وحشية الشرطة. أو ربما تعرف شخصًا ما ، مثل صديق أو قريب ، قد يكون مهتمًا بأحد هذه الموضوعات. يمكن أن يكون هذا الشخص بمثابة المصدر الرئيسي لمقالك
الخطوة 4. اسأل المحرر الخاص بك عن القصة التي يجب أن يكتبها
في بعض الأحيان ، إذا كنت كاتبًا في إحدى الصحف أو وقعت عقدًا كمحرر مساهم لإحدى المنشورات ، فسيتم تكليفك بفكرة قصة معينة. قد يتم تكليفك أيضًا بكتابة مقال موسمي ، مثل قصة عيد الميلاد أو عيد الهالوين ، والتي ستصبح قضية موسمية في الصحيفة.
سيسألك معظم المحررين عن الموضوع الذي تريد الكتابة عنه ، أو إذا كان لديك وجهة نظر معينة حول موضوع أو قضية معينة قبل تعيين مهمة مع فكرة القصة. حافظ على حوار مفتوح مع المحررين حتى يعرفوا الموضوعات التي تهتم بها ونوع أفكار القصة التي قد تناسبك
جزء 3 من 4: إجراء البحوث ورواية القصص
الخطوة 1. قم ببحثك قبل أن ترسل قصة
بمجرد تحديد فكرة قصتك ، ستحتاج إلى إجراء بعض الأبحاث الأساسية للتأكد من أن قصتك تستحق الإرسال. بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليك أيضًا التأكد مسبقًا من عدم كتابة أي شخص مقالًا بقصة أو وجهة نظر مماثلة لقصتك.
- استخدم Google لإجراء بحث مع موضوعك ككلمة رئيسية. على سبيل المثال ، إذا كنت تكتب مقالًا عن العدالة الاجتماعية في المدرسة الثانوية ، فقم بإجراء بحث أساسي عن الدورات التدريبية في منطقتك.
- من الجيد أيضًا إعداد قائمة بالمصادر التي يمكنك الاتصال بها وإجراء مقابلات معها بخصوص قصتك.
- إذا تم تكليفك بفكرة قصة ، فلن تحتاج إلى كتابة خطاب تقديم قصة. ومع ذلك ، لا يزال يتعين عليك إجراء البحث قبل كتابة مقال.
الخطوة 2. رتب المقابلة مسبقًا
أول شيء يجب فعله هو الاتصال بالمقابلات المحتملين وتحديد موعد للمقابلة. يمكنك أيضًا إجراء المقابلات عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني (البريد الإلكتروني). ومع ذلك ، إذا أمكن ، يجب إجراء المقابلات شخصيًا. عادة ما تبدو المقابلات عبر البريد الإلكتروني أكثر صرامة لأن المقابلات تتم كتابيًا وليس شفهيًا.
- تواصل مع المسؤول عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف. قدم للمقابلة ملخصًا موجزًا ("lede") للمقال الذي ستكتبه ، وأكد الوقت المناسب للمقابلة. اترك 45 دقيقة على الأقل للمقابلة ، خاصة إذا كانوا من المخبرين الرئيسيين. تأكد من أن لديك الوقت لمقابلة الشخص المسؤول.
- لمقالة إخبارية قياسية ، يجب أن يكون لديك مصدر واحد أو اثنان على الأقل. عادةً ما تكون المصادر الموثوقة أشخاصًا لديهم مؤهلات تتعلق بموضوعك ، مثل طبيب أو أخصائي. يجب أن يكون لدى الشخص المسؤول معرفة قوية بموضوعك ، سواء على المستوى المهني أو الشخصي ، وأن يكون على استعداد للإجابة على جميع الأسئلة أثناء التسجيل.
الخطوة 3. تحضير الأسئلة
يجب أن يكون لديك 10 أسئلة على الأقل للمقابلة ، ولا تنسى 3 أسئلة احتياطية.
- ركز على الأسئلة المفتوحة التي تتطلب إجابات موسعة ، وليس إجابات بنعم أو لا. بدلاً من البدء بـ "ما رأيك" ، ابدأ السؤال بـ "ما رأيك" أو "كيف يكون ذلك ممكنًا".
- لا تخف من طرح أسئلة غبية ، مثل "كيف يعمل هذا؟" أو "ماذا تقصد بهذا المصطلح أو الاختصار؟" يمكن أن يكون مفيدًا جدًا إذا كنت تجري مقابلات مع خبراء في مجال معين أو حول فكرة معقدة وتبسيطها لعامة الناس.
- قدم أسئلة قصيرة وأسئلة للمتابعة. يرتكب معظم المحاورين خطأ الالتزام بخطة أسئلة مكتوبة بدلاً من إجراء محادثة حرة مع الضيف. ابدأ بسؤال أساسي قصير ، مثل "كيف يمكنك تدريس العدالة الاجتماعية في المدارس؟" أو "كيف توازن بين النشاط الرياضي والمدرسة؟" ثم قم بتطوير إجابة المستفتى مرة أخرى. اجعل الأسئلة الطويلة أقصر حتى لا يرتبك الضيف من أسئلتك.
- اجمع بين الأسئلة الخفيفة والأسئلة الأكثر صعوبة. ستنتج المقابلة الجيدة اقتباسات من مصادر تضيف وزناً لموضوعك ووجهة نظرك. ومع ذلك ، تأكد من أنك لا تطرح دائمًا أسئلة صعبة على المحاور لأن هذا قد يجعل الشخص الذي تتم مقابلته متعبًا من الإجابة على أسئلتك. تتخللها أسئلة خفيفة لتجعل الضيف يشعر بالراحة والهدوء أثناء المقابلة.
الخطوة 4. استخدم جهاز تسجيل رقمي أو تطبيق تسجيل أثناء المقابلة
للحصول على عروض أسعار دقيقة ، استخدم مسجل رقمي صغير. ضعه على سطح مستو وتأكد من أن المتحدث يعرف أنه سيتم تسجيل كل المحادثة قبل تشغيلها.
- يمكنك أيضًا تنزيل تطبيق تسجيل على هاتفك المحمول لتسجيل المقابلات وجهًا لوجه أو المقابلات الهاتفية.
- إذا تم إجراء المقابلة عبر Skype ، فيمكنك أيضًا استخدام تطبيق تسجيل عبر Skype.
الخطوة 5. قم بإنشاء خطاب تقديم قصة أو خطاب عرض تقديمي
إذا تم تكليفك بفكرة قصة من قبل المحرر ، فلن تحتاج إلى كتابة هذه الرسالة أو إرسالها. من ناحية أخرى ، إذا اقترحت فكرة جديدة على محرر الصحيفة في المدرسة ، فيجب عليك كتابة خطاب تقديم. تأكد من أن الرسالة قصيرة وموجزة وواضحة. اتبع التنسيق التالي:
- توجيه الخطاب إلى محرر الجريدة بالعنوان أو الاسم. مثال: "عزيزي رئيس تحرير المجلة" أو "عزيزتي السيدة جينا سميث".
- أنشئ جملة افتتاحية جذابة. تأكد من عدم إخبار المحرر بأن لديك قصة رائعة أو أنك ، الكاتب ، سترضيهم. ابدأ بنقل الأشياء التي تمثل عامل الجذب الرئيسي لموضوعك ، بما في ذلك وجهة النظر التي سيتم استخدامها. مثال: "منظمة الصحة العالمية (WHO) صرحت مؤخرًا أن أنفلونزا الخنازير أصبحت الآن وباءً في المرحلة السادسة. ومع ذلك ، حتى الآن ، لا توجد طرق معروفة لمنع انتشار فيروس أنفلونزا الخنازير في الفصول الدراسية".
- المحتوى: صِف مقالتك بمزيد من التفصيل. تأكد من أن المحرر يفهم ما إذا كنت تخطط لمقابلة شخص مرجعي معين. إذا كانت لديك علاقة شخصية أو خبرة بالموضوع المقترح ، فيرجى إدراجه في نص الرسالة. على سبيل المثال: "كطالب في مدرسة روزفلت الثانوية ، أعتقد أنه من المهم أن يعرف الطلاب عن أنفلونزا الخنازير وكيفية منعها من الانتشار. في مقالتي ، سأناقش مخاطر أنفلونزا الخنازير وتقنيات تجنبها مع اثنين خبراء طبيون كأشخاص مرجعيين. أخطط لمعرفة كيف يمكن للطلاب ممارسة عادات بسيطة كل يوم لمنع انتقال هذا المرض ".
- الخاتمة: أنهِ الخطاب بإخبار المحرر بأنك قد أجريت بعض الأبحاث الأولية حول الموضوع وأن لديك بالفعل خبرة في كتابة مقالات مماثلة. مثال: "بناءً على بحثي الأولي ، فإن أنفلونزا الخنازير مرض خطير لا يزال غير معروف لعامة الناس أو لطلاب المدارس." قدم روابط لمقتطفات أو أمثلة من كتاباتك في منشورات أخرى. بعد ذلك ، أغلق الخطاب بعبارة "مع خالص الشكر" أو "شكرًا على انتباهك".
الخطوة 6. احصل على الردود وحدود عدد الكلمات من المحرر
بعد إرسال خطاب إرسال قصتك ، امنح محررك وقتًا لمراجعته. بعد ذلك ، اسأل عما إذا كان لديهم أي اقتراحات لمصادر أو وجهات نظر لقصتك. قد تحصل أيضًا على حد لعدد الكلمات لإنشاء المقالات. تقتصر معظم المقالات الإخبارية على عدد صغير من الكلمات ، وهو 400-500 كلمة.
جزء 4 من 4: كتابة المقال
الخطوة الأولى: إنشاء شرفة أخبار فريدة وثقيلة
تأكد من أن تبدأ بجملة تجذب انتباه القارئ وتثير اهتمامه لمواصلة قراءة المقال بأكمله. ابدأ بالمعلومات الأكثر أهمية.
- مثال: "أصبح تفشي إنفلونزا الخنازير وباءً في المرحلة السادسة في 11 يونيو ، أعلنت منظمة الصحة العالمية (WHO)" أو "أنا مثل الصياد في لعبة الكويدتش ، ولكن ليس الوشي الذهبي الذي أبحث عنه … أبحث عن ممثل مذهل يقوم ببطولته في أحدث أفلام هاري بوتر ، هاري بوتر والأمير نصف الدم - كنت مثل الباحث في لعبة الكويدتش ، لكنني لم أكن أبحث عن واش ذهبي … كنت أبحث للممثلين الذهبيين الذين لعبوا دور البطولة في أحدث أفلام هاري بوتر ، هاري بوتر والأمير نصف الدم."
- تُنقل شرفة الأخبار الأولى الأخبار بشكل أكثر واقعية وموضوعية ووضوح. يعلمنا هذا الخبر أن هناك مشكلة طبية تحتاج إلى عناية.
- شرفة الأخبار الثانية تنقل الأخبار بشكل شخصي أكثر وتستخدم وجهة نظر الشخص الأول. تجذب هذه القصة انتباه القارئ باستخدام مصطلحات من العالم الخيالي لهاري بوتر ولغة فريدة لجذب انتباه القارئ.
الخطوة الثانية: تجنب اللغة الفخمة أو النبرة غير الرسمية
لا تستخدم الكثير من الظروف أو الصفات في مقالاتك. تأكد من أن اللغة المستخدمة بسيطة وواضحة ، مع الأفعال والأسماء الصلبة. لا تقم بتضمين الكلمات التي لا تلعب دورًا مهمًا في القصة.
- سيؤدي استخدام لغة واضحة إلى بناء ثقة القارئ في المعلومات المقدمة في مقالتك ، خاصة إذا كنت تناقش موضوعًا طبيًا معقدًا. بهذه الطريقة ، يمكنك الحصول على قراء مخلصين لمقالاتك الأخرى.
- لا تستخدم أكثر من 25 كلمة في الجملة. تأكد من التركيز على لغة واضحة أكثر من المصطلحات الأكاديمية أو التقنية.
الخطوة 3. اكتب مقالات لقرائك
اعرف من هو جمهورك المستهدف. إذا كانت مخصصة لعامة الناس ، فيجب أن تفترض أن القارئ ليس لديه فهم عميق لموضوعك. تخيل لو كنت تشرح موضوعًا أو قضية معينة لشخص لم يسمع به من قبل. ومع ذلك ، إذا كتبت عن القضايا الحالية التي يعرفها الجميع ، مثل الفضيحة السياسية الأخيرة ، أو الفوز في مباراة كرة قدم يوم الجمعة ، فقد تفترض أن الموضوع معروف بالفعل لكثير من الناس. لذلك ، يجب أن تقدم المقالات معلومات جديدة وحديثة لقرائها.
- إذا كنت تكتب مقالًا لقسم معين من الصحيفة ، مثل قسم الفنون والثقافة ، فيمكنك افتراض أن القارئ على دراية ببعض الفنانين المشهورين أو الاتجاهات الثقافية الحالية.
- يمكنك أيضًا الكتابة عن موضوع مألوف لمعظم القراء ، مثل هاري بوتر. في هذه الحالة ، يمكنك استخدام مصطلحات أو عبارات معروفة للقراء المتحمسين للموضوع ، مثل مقالات حول أفلام هاري بوتر.
الخطوة 4. استخدم الجمل النشطة
الأفعال الصلبة ستجعل مقالاتك مشرقة وممتعة. ركز على استخدام أفعال نشطة مثل "هو يقف" أو "يمشي" أو "يركض" أو "يجد زملائه في الفريق" أو "يتحدث إلى مدربه". من ناحية أخرى ، يمكن للأفعال المبنية للمجهول أن تعطي القارئ انطباعًا بأنه ممل.
في معظم الحالات ، يوصي المحررون باستخدام جمل مع المضارع بدلاً من الفعل الماضي بحيث تعطي المقالة انطباعًا بأنها قريبة من الوقت الذي تمت فيه قراءة المقالة. ومع ذلك ، يمكنك استخدام صيغة الماضي إذا قال المحرر غير ذلك
الخطوة 5. عزز قصتك بالاقتباسات
يجب أن يكون تقديم المعلومات في المقالة واقعيًا. يجب أن تكون جميع الآراء أو الأوصاف الشخصية مصحوبة باسم المصدر. يجب أن تكون مقالتك مدعومة بعلامات اقتباس من مصدرين على الأقل. على سبيل المثال ، بدلاً من إخبار القراء بالبحث عن إنفلونزا الخنازير ، استخدم اقتباسات من الخبراء لدعم البيانات لجعلها أكثر دقة وموثوقية.
- مثال: "حان الوقت لكي نقلق ،" يقول د. تروشيه. وشدد على أنه لم يعد من الممكن تجاهل هذه المشكلة ، ولكن لا يزال من الممكن منعها بخطوات سهلة. دكتور. تروشيه ود. أخبر توم هوبكنز ، كبير المراسلين الطبيين في محطة إن بي سي ساكرامنتو KCRA ، مؤخرًا Scholastic Kids Press Corps عن إنفلونزا الخنازير. كما ناقشوا طرق منع انتقال المرض ".
- استخدم "قال" أو "أخبرني" عند تحميل الاقتباسات ، واستخدم فقط اسم العائلة أو العنوان واسم المصدر.
الخطوة 6. اتبع الأقسام الخمسة في هيكل المقالة
تأكد من أن مقالتك تتبع أقسام المقالات الخمسة:
- العنوان أو "hed".
- الخط الثانوي.
- أخبار الشرفة أو "lede". يجب أن يكون هذا القسم قادرًا على الإجابة عن الأسئلة الأساسية حول من وماذا ومتى وأين ولماذا باختصار.
- فقرات توضيحية ، بما في ذلك الاقتباسات المباشرة من المصادر.
- المعلومات التكميلية ، الفقرة الأخيرة التي توفر معلومات إضافية صغيرة كملحق.
الخطوة 7. قم بمراجعة وإنشاء تنسيق المقالة التالي
تحقق من وجود أخطاء إملائية أو نحوية. تأكد من أن مقالتك لها "ليد" ثقيل وتتبع الأجزاء الخمسة من هيكل المقالة.
- يجب عليك أيضًا تجميع المقالات وفقًا لتنسيق الكتابة الذي أوصت به جهة النشر الخاصة بك. إذا كان المنشور الخاص بك منشورًا عبر الإنترنت ، فاسأل المحرر عما إذا كان هناك تنسيق معين تحتاج إلى اتباعه ، مثل إضافة ارتباط إلى النص.
- قد تحتوي صحيفة مدرستك أيضًا على دليل نمط يحتوي على قواعد تتعلق بعبارات أو مصطلحات معينة في المقالات المنشورة. اسأل المحرر الخاص بك عن هذه الإرشادات وصمم المقالة لاتباعها.
