المقال السببي هو نوع من المقالات يتطلب فحص موقف أو حدث معين ، وتحديد العلاقة السببية. ابدأ باختيار موضوع. بعد ذلك ، قم ببعض الأبحاث الأولية وقم بتدوين الملاحظات لتضمينها في المقالة. بمجرد اكتمال البحث ، حدد مقالتك بناءً على بيان أطروحتك واكتب مسودة أولية. بعد ذلك ، قم بتحرير المسودة بعناية واطلب من شخص آخر القيام بذلك أيضًا.
خطوة
جزء 1 من 3: التحضير للكتابة
الخطوة 1. سجل تفاصيل المهمة
اكتب متطلبات المهمة التي قدمها المعلم. إذا حصلت على ورقة مهمة ، اقرأها بعناية ودوِّن أي بيانات. كحد أدنى ، يجب أن تكون على دراية بالموعد النهائي للتقديم وطول المقالة والتنسيق المطلوب والبيان الافتتاحي.
إذا كنت تكتب هذه التفاصيل بنفسك ، فاحتفظ بالملاحظات في مكان آمن حيث ستحتاج إليها طوال عملية الكتابة
الخطوة 2. فهم الغرض من المهمة
لا تتناول مقالات السبب والنتيجة هذين العنصرين دائمًا. اعرف ما إذا كان يجب أن تركز مقالتك على السبب أو النتيجة أو كليهما. تأكد أيضًا مما إذا كان عليك مناقشة الموضوعات التي تم تقديمها أو تحديد الموضوع بنفسك.
على سبيل المثال ، إذا طُلب منك تدوين أسباب حرب الاستقلال ، فيجب أن تذكر دخول الأوروبيين الباحثين عن التوابل إلى الأرخبيل. أو يُطلب منك الكتابة عن تداعيات حرب الاستقلال ، مما يعني أنك قد تناقش التنمية والآثار الأخرى قصيرة المدى وطويلة المدى. سيتناول المقال السببي المشترك كلا المنظورين
الخطوة الثالثة. تضييق (أو توسيع) الموضوع
إذا كان عليك أن تختار موضوعًا بنفسك ، فمن الجيد أن تبدأ في البحث عن أفكار. اكتب كل الموضوعات التي تتبادر إلى الذهن. اختر خمسة أكثر ما يثير اهتمامك. ضع في اعتبارك مقدار المعلومات التي يمكنك ملاءمتها في مقال بطول الصفحة المطلوب. حاول تقسيم الموضوع إلى أقسام واختر واحدًا.
- تحقق مرة أخرى للتأكد من أن فكرتك تندرج ضمن معلمات الموضوع التي يطلبها المعلم.
- ضع في اعتبارك الكتابة عن لحظات قريبة من حياتك ، مثل الأحداث التي أثرت على حياتك بشكل مباشر أو غير مباشر. على سبيل المثال ، فترة الحرب في وقتك الخاص. أو اختر موضوعًا مثيرًا للجدل ، مثل عواقب تناول الوجبات السريعة. نهج آخر هو أخذ الزاوية التاريخية للأحداث مثل حرب الاستقلال.
- اضبط اتساع أو عمق الموضوع بمرونة خلال الكتابة. في مرحلة ما ، قد تحتاج إلى إضافة أو إزالة مواضيع معينة لتناسب المهمة. على سبيل المثال ، إذا كنت تكتب عن أعمال مختلفة لسوكارنو أثناء حرب الاستقلال ، فقد تحتاج إلى تضييق نطاق تركيزك وتغطية فعل واحد معين فقط.
الخطوة 4. اقرأ المادة المقدمة
إذا أعطى المعلم مقالة أو مهمة كجزء من مادة المقالة ، فاقرأها في أسرع وقت ممكن. يمكن أن تساعدك المواد في تضييق الموضوع أو فهم الموضوع. يمكنك أيضًا استخدام ملاحظاتك الخاصة كدليل عند البدء في الكتابة.
عادة ما تكون هذه المادة رائعة لإجراء مزيد من البحث في الموضوع
الخطوة 5. قم ببعض البحث في الخلفية
ابحث عن المصادر (الكتب والمقالات وما إلى ذلك) التي تغطي الموضوع من عدة وجهات نظر. راجع الكثير من المواد كنقطة انطلاق ، واقرأ كل ما تستطيع. تضييق نطاق البحث بمجرد العثور على معلومات مفيدة. تأكد من تدوين المعلومات أثناء إجراء البحث حتى تتمكن من اقتباسها بشكل صحيح وتجنب الانتحال.
- تحقق مما إذا كان المصدر متوافقًا مع الإرشادات التي قدمها المعلم.
- إذا كنت تناقش موضوعًا جديدًا ، مثل تأثير إنتاج الوجبات السريعة ، فقد ترغب في استخدام الخبرة العملية في مقالتك ، والتي تسمى أيضًا المصدر الأساسي.
الخطوة السادسة: اطرح أسئلة على المعلم
إذا كان هناك شيء تريد طرحه أثناء عملية الكتابة ، فاتصل بالمدرس عبر البريد الإلكتروني (إن أمكن) أو اسأله شخصيًا. من الجيد كتابة أسئلتك قبل مقابلة المعلم. يمكنك أيضًا التحدث إلى الطلاب الآخرين الذين قام هذا المعلم بتوجيههم ومعرفة ما إذا كان بإمكانهم توضيح المهمة.
أحد الأسئلة التي يمكنك طرحها هو ، "هل يوجد حد أدنى لعدد الموارد لهذه المهمة؟" فقط تأكد من عدم إجابة السؤال في ورقة العمل
جزء 2 من 3: صياغة مقال
الخطوة 1. تطوير بيان أطروحة
بعد دراسة ملاحظاتك ، ستحتاج إلى تقديم بيان أطروحة أو حجة لتوجيه المقال. هذا البيان هو ما عليك إثباته في مقالتك. يجب أن تكون الأطروحة قابلة للنقاش ومدعومة بالحقائق التي اكتشفتها أثناء بحثك.
- يمكن أن تتكون جملة الأطروحة من جملة واحدة أو عدة جمل ، حسب ما تناقشه. لا يمكن أن تكون الأطروحة اقتباسًا أو حقيقة عامة أو سؤالًا.
- عند صياغة بيان أطروحة ، من الجيد أن تضع في اعتبارك ما يقدمه دليلك. هل يوضح المصدر السبب و / أو النتيجة بوضوح؟ على سبيل المثال ، إذا ذكر عدد من المصادر أن الاضطرابات في استقرار النظام المالي كانت أحد أسباب الأزمة النقدية لعام 1998 ، فيمكنك القول أن "عدم استقرار النظام المالي في التسعينيات كان جزءًا من العامل الذي أدى إلى عام 1998 الأزمة النقدية ".
الخطوة 2. إنشاء المخطط التفصيلي
حدد ما لا يقل عن ثلاثة مواضيع أو أفكار عامة تدعم الأطروحة الرئيسية. هذا الموضوع سيفصل أقسام المناقشة. ضع فكرة أو مفهومًا أصغر أو أكثر تفصيلاً ضمن هذه الفكرة الكبيرة. في النهاية ، تساهم جميع أجزاء الإطار في إثبات الأطروحة.
- عادةً ما تحتوي المقالة المكونة من خمس فقرات على ثلاث أفكار ، ولكن قد يكون لديك المزيد لتضمينه. اضبط عدد الأفكار وفقًا للموضوع وطول المقال المطلوب.
- يجب أن يكون المخطط التفصيلي مرنًا بدرجة كافية لأنك ستجد مناطق تحتاج إلى التوسيع أو القص بمجرد بدء الكتابة.
- قد يبدو الأمر سهلاً في البداية ، لكن ليس عليك قصر كتابتك على تنسيق مقال من خمس فقرات ، ما لم يطلب منك معلمك ذلك. إذا لم يكن كذلك ، فلا تتردد في إضافة فقرات إلى حد الصفحات لإنشاء حجة أقوى.
الخطوة الثالثة. قم بإنشاء مقدمة قوية
المقدمة هي الفقرة الأولى من المقال وهي مهمة جدًا. يجب أن تكون المقدمة قادرة على جذب انتباه القارئ. يجب أن يعرف هذا القسم القارئ بالموضوع العام. بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي أيضًا على جملة أطروحة ، عادةً في آخر جملة أو جملتين. بالنسبة لمقال السبب والنتيجة ، ستحتاج إلى توضيح ما إذا كنت تخطط لتغطية كلا الجانبين أم جانب واحد فقط.
يمكنك جذب انتباه القارئ بمقدمة في شكل اقتباس جذاب أو نقلاً عن مصدر أو حكاية. ومع ذلك ، تأكد من أنه موجز. يجب أن تكون المقدمة فقرة أقصر من فقرة المناقشة
الخطوة 4. اكتب فقرة مناقشة
هذا هو المكان الذي تحدد فيه الخطوط العريضة. يجب أن تتناول كل فقرة عنصرًا معينًا من الحجة. في قسم السبب ، يجب وصف الحدث وإنشاء اتصال من البداية بقسم التأثير التالي. في قسم التأثير ، يجب أن تشرح للقارئ كيف وصلت من النقطة أ (السبب) إلى النقطة ب (التأثير).
لا تنس إضافة فقرة واحدة على الأقل تشرح سبب أهمية العلاقة للقراء على مستوى الفرد أو المجموعة. يمكن أيضًا تضمين هذا التفسير في فقرة السبب والنتيجة. هذه فرصة للإدلاء ببيان مهم حول التأثيرات قصيرة المدى وطويلة المدى للدورة السببية. اشرح أساسًا سبب اهتمام القارئ
الخطوة 5. التأكيد على الترتيب الزمني للسبب والنتيجة
عند الكتابة ، تأكد من التأكيد على أن السبب الذي تتم مناقشته يحدث قبل التأثير. وعند كتابة تأثير ، تأكد من أنه يمكنك إثبات حدوثه بعد سبب معين. تجنب تداخل السبب والنتيجة حتى لا تكون هناك علاقة سببية.
على سبيل المثال ، إذا كنت تعتقد أن الأزمة النقدية لعام 1998 تسببت في زيادة البطالة ، فيجب أن يكون لديك إحصاءات تدعم هذا المنظور. ومع ذلك ، كانت البطالة موجودة قبل الأزمة وبعدها ، لذا يجب توضيح العلاقة السببية مرة أخرى
الخطوة 6. الاعتراف أو دحض التفسيرات الأخرى
يجب أن تقنع القارئ أنك على علم بأي حجج أو مناهج بديلة. عند تحديد الغرض من السبب والنتيجة ، لا تقلل من شأن الآراء الأخرى أو تعد بأكثر مما تستطيع إثباته. بدلاً من ذلك ، استخدم الدليل الذي لديك لإظهار أنه في حين أن هناك أسبابًا أو تأثيرات أخرى ، فإن العلاقات الأكثر أهمية هي تلك التي تمت مناقشتها في مقالتك.
- على سبيل المثال ، إذا كنت تكتب عن أسباب الأزمة النقدية لعام 1998 ، فلا يجب عليك فقط مناقشة التضخم المحلي ، ولكن أيضًا التغيرات الاقتصادية خارج الطاقة. أو ، إذا ركزت فقط على علاقة الأزمة النقدية لعام 1998 بالتضخم ، فلا تنس أن تذكر أنك تقر بوجود أسباب أخرى ، إلى جانب بيان أنك تختار التركيز على هذا الجانب فقط.
- يمكن أن تكون النقاط المثبتة كبيرة أو صغيرة. والغرض منه هو ببساطة شرح كيفية ارتباط السبب والنتيجة.
الخطوة 7. استخلص استنتاجات صلبة
استخدم الفقرة الختامية لتلخيص الأطروحة والنقاط الداعمة الرئيسية. ومع ذلك ، تأكد من أن الخاتمة موجزة ، حيث يجب أن تكون هذه الفقرة بنفس طول المقدمة تقريبًا. يمكنك أيضًا الإشارة إلى أن نتائجك قد تتغير في المستقبل إذا تغيرت الظروف أو التفسيرات.
الخطوة 8. اجمع بين التفاصيل المحددة والبيانات الأوسع
خلال فقرة المناقشة ، تحتاج إلى تطوير وتقديم مزيج طبيعي من الأدلة التفصيلية والوصف أو الرأي. بدون تفاصيل ، سيكون المقال غامضًا جدًا. بدون إبداء رأي ، يرى القارئ فقط قائمة حقائق دون تحليل.
جزء 3 من 3: تنقيح المسودة النهائية
الخطوة 1. توضع جانبا لبعض الوقت
بعد الانتهاء من المسودة الأولى ، ضعها جانبًا لفترة. من الناحية المثالية ، قم بالتحرير في غضون يوم أو يومين ، ولكن هذا ليس ممكنًا حقًا إذا كنت تطارد موعدًا نهائيًا. إن إبعاد انتباهك عن مقال هو أمر مفيد لأنه يسمح لك بالنظر إليه مرة أخرى من منظور جديد. سترى الأخطاء ومجالات التطوير التي لم يتم أخذها في الاعتبار من قبل.
هذا هو أحد أسباب عدم المماطلة في كتابة مقال مثل هذا. أنت بحاجة إلى وقت كافٍ لإنهاء العملية بصبر من أجل إنتاج أفضل عمل
الخطوة 2. اطلب من صديق قراءته
بمجرد أن تكتشف أن لديك مهمة كتابة مقال ، فمن الجيد أن تطلب من صديقك التحقق من المسودة الأولية. قبل إرسال المقال ، دعهم يعرفون ما إذا كانت هناك أي "مناطق صعبة" تود أن يركزوا عليها.
على سبيل المثال ، قل "الرجاء التركيز على اختيار الكلمات لأن هذا هو نقطة ضعفي."
الخطوة 3. اقرأ مرة أخرى وقم بإجراء المراجعات
بعد أخذ استراحة قصيرة من المقالة ومراجعة شخص آخر لها ، ابدأ عملية المراجعة. ابحث عن مكان هادئ للجلوس وقراءة المقال كلمة بكلمة. ابحث عن القضايا الكلية (الرئيسية ، الكبرى) والجزئية (الأصغر ، التفاصيل) وقم بإجراء التغييرات اللازمة.
- يفضل بعض الناس مراجعة الكتابة في النسخة المطبوعة. يمكن أن يوفر لك أيضًا المشكلة إذا حدث خطأ ما في الكمبيوتر.
- تتمثل إحدى الإستراتيجيات في تقسيم المراجعة إلى مرحلتين. إحدى المراحل هي المراجعة النحوية والإملائية ، والمرحلة الأخرى هي فحص الترتيب والمحتوى.
الخطوة 4. انتبه إلى التحولات
عند كتابة مقالات "منفصلة" ، مثل المقارنة / التباين أو مقالات السبب / النتيجة ، يجب تحديد الانتقالات بوضوح. يشير هذا للقارئ إلى أنك تنتقل من منطقة إلى أخرى. تشمل الكلمات الانتقالية الجيدة "لذلك" و "وبالتالي" و "نتيجة" والمزيد.
نصائح
- أحيانًا يكون من المفيد قراءة مقالتك بصوت عالٍ أثناء التحرير. يتيح لك ذلك اكتشاف الأخطاء التي ربما فاتتك إذا قرأت بصمت.
- يمكنك أيضًا أن تطلب من المعلم رؤية المسودة الأولية ، إذا رغب في ذلك.
تحذير
- احذر من السرقة أو ارتكاب الأكاذيب الأكاديمية. قم بإنشاء عملك الخاص واطلب من المعلم المساعدة إذا كنت في حاجة إليها.
- تأكد من حفظ المقال الذي كتب أثناء العمل. يمكن أن تحدث مشاكل الكمبيوتر وأنت بالتأكيد لا تريد أن تفقد أي عمل مكتمل.
