أحد أكبر التحديات التي يواجهها كل كتاب الخيال هو إنشاء شخصيات واقعية أو قابلة للتصديق. شخصية خيالية جيدة ستجعل القارئ يشعر بالقلق ويرغب في معرفة ما حدث له لمدة 20 أو 50 أو 200 صفحة. في كثير من الأحيان ، لا تكون الشخصيات الواقعية مثيرة للاهتمام وفريدة من نوعها فحسب ، بل يمكن الوصول إليها أيضًا وممتعة. يصعب تحقيق هذا النوع من التوازن ، لكن كتاب الخيال توصلوا إلى عدة طرق لإنشاء شخصيات تبدو واقعية وذات مصداقية للقراء.
خطوة
الطريقة 1 من 3: استخدام التفاصيل الأساسية والوصف المادي
الخطوة 1. إعطاء اسم للشخصية
معرف الأحرف هو اسمها. فكر في الأشخاص الذين تعرفهم في الحياة الواقعية ويذكرك بتلك الشخصية أو الشخص الذي ألهم إنشاء تلك الشخصية. يمكنك أيضًا استخدام اسم موجود تعتقد أنه يناسب الشخصية وتغيير الهجاء. على سبيل المثال ، كريس بدلاً من كريس ، أو تارا بدلاً من تانيا.
- ابحث عن اسم يناسب خلفية الشخصية ولا يبدو في غير محله فيما يتعلق بالدور والموقع. ربة منزل مشغولة تعيش في ضواحي يوجياكارتا وتنحدر من عائلة جاوية حقيقية قد لا يُطلق عليها اسم إزميرالدا ، وربما لن يتم تسمية ساحرة شريرة من كوكب آخر باسم جونو أو سيسيب.
- هناك العديد من التطبيقات عبر الإنترنت لإنشاء أسماء الشخصيات التي يمكنك استخدامها ، وتصفيتها حسب الخلفية والجنس.
الخطوة 2. انتبه لجنس الشخصية وعمرها وطولها ووزنها
إذا كان على الشخصية تقديم بيانات التعداد أو ملء نموذج مستشفى ، فكيف يمكنه تحديد الجنس والعمر والطول والوزن؟ بينما قد لا تستخدم معلومات الشخصية هذه في قصتك أو روايتك ، ضع في اعتبارك أن جنس الشخصية وعمرها سيؤثران على وجهة نظره وكيف يعبر عن نفسه.
على سبيل المثال ، سترى شخصية الطفل ، Scout ، في رواية Harper Lee To Kill a Mockingbird ، العالم في الرواية بشكل مختلف عن والده ، Atticus Finch ، وهو رجل بالغ
الخطوة الثالثة: ارسم لون شعر وعينين شخصيتك
من المهم تحديد الخصائص الفيزيائية لشخصيتك ، وخاصة لون الشعر والعينين. غالبًا ما تركز أوصاف الشخصية على لون الشعر أو العين ويمكن أن تساعد هذه التفاصيل في إرسال إشارة للقارئ بأن الشخصية من خلفية عرقية معينة ومظهرها. يمكن أن تشير هذه الأوصاف أيضًا إلى أنواع معينة من الأحرف.
على سبيل المثال ، وصف المظهر الجسدي لشخصية ما على النحو التالي: "لديه شعر أسود نفاث وعينان بنيتان تبدو حالمة عندما يشعر بالملل" لا يعطي القارئ صورة جسدية واضحة فحسب ، بل يُظهر أيضًا شخصية الشخصية
الخطوة 4. اصنع علامة مميزة أو ندبة على شخصيتك
الندبة على شكل صاعقة على جبين هاري بوتر هي مثال رائع على علامة التوقيع التي تُظهر شخصيته وتجعله فريدًا. يمكنك أيضًا استخدام الوحمات ، مثل الشامات على وجه الشخصية ، أو غيرها من العلامات التي تسببها الحوادث ، مثل علامات الحروق أو الغرز. يمكن لهذه الندبات أو العلامات أن تجعل شخصيتك تبدو مختلفة عن القارئ. يمكن لهذه العلامات الجسدية أيضًا أن تمنح القراء مزيدًا من المعلومات حول شخصيتك.
- في رواية To Kill a Mockingbird ، وصف Jem ، الأخ الأكبر لـ Scout ، في الصفحة الأولى من خلال وصف ذراعه المكسورة: "عندما كان في الثالثة عشرة من عمره تقريبًا ، كانت يد أخي Jem مكسورة في المرفق. بعد التعافي ، واختفى خوف جيم من أنه لن يكون قادرًا على لعب كرة القدم ، نادرًا ما كان على علم بإصابته. الذراع اليسرى أقصر قليلاً من اليمنى ؛ عند الوقوف أو المشي ، يكون ظهر اليد عموديًا على الجسم ، ويكون الإبهام على نفس الخط مع الفخذ. إنه لا يهتم إطلاقا ، طالما أنه يستطيع التمرير وركل الكرة ".
- يستخدم Harper Lee الإصابات ، أو العلامات الجسدية ، لتقديم شخصية Jem وإخبار القراء أن ذراعه اليسرى أقصر ، وهي خاصية مميزة تجعله شخصية أكثر تميزًا وتصديقًا.
الخطوة 5. انتبه لأسلوب تلبيس الشخصية
يمكن أن تكون الملابس طريقة رائعة لإظهار أكثر من مجرد شخصية وتفضيلات الشخصية للقراء. ستعطي الشخصية التي ترتدي قميصًا بانكًا وبنطلون جينز أسود و Doc Martens انطباعًا عن شخصية متمردة ، بينما ستعطي الشخصية التي ترتدي سترة وحذاءً جلديًا انطباعًا عن شخصية أكثر تحفظًا.
- كن محددًا عندما تصف مظهر الشخصية ، لكن لا تكرره كثيرًا في السرد. سيؤدي بناء نمط لباس الشخصية مرة واحدة إلى إنشاء صورة واضحة في ذهن القارئ يمكنهم الرجوع إليها.
- في كتاب ريموند تشاندلر The Big Sleep ، يصف الشخصية الرئيسية فيليب مارلو ملابسه في جملتين مقتضبتين: "أرتدي بذلة زرقاء شاحبة ، مع قميص أزرق داكن وربطة عنق ومنديل مزخرف وأحذية بروغ سوداء وجوارب من الصوف باللون الأزرق الداكن على مدار الساعة. أنا أنيق ونظيف وحليق وواقعي ، ولا يهمني من يعلم ".
- يستخدم تشاندلر تفاصيل محددة جدًا لرسم صورة حية لمارلو وقام بإدخال صوت مارلو في الوصف ، "لا يهمني من يعرف" ليجعله يشعر بمزيد من الانغماس.
الخطوة السادسة: تحديد خلفية الشخصية والطبقة الاجتماعية
ستؤثر الحالة الاجتماعية للشخصية في الحياة على كيفية تفاعله مع الأحداث اليومية. شاب من مالانج يعيش في واشنطن العاصمة. سيكون لديهم تجربة أو منظور مختلف عن الشباب الجاوي الذين يعيشون في سيمارانج ، جاوة الوسطى. وفي الوقت نفسه ، ستتمتع نساء الطبقة الوسطى اللائي يعشن في ميدان بتجربة يومية مختلفة عن النساء اللائي يتعين عليهن كسب لقمة العيش من خلال بيع ناسي أودوك في جاكرتا. ستكون الخلفية والوضع الاجتماعي للشخصية جزءًا لا يتجزأ من منظوره كشخصية.
- بينما لا يتعين عليك الإعلان عن خلفية شخصيتك وطبقتها الاجتماعية للقارئ ، ستشعر شخصيتك بمزيد من الواقعية والطبيعية إذا تأثرت وجهة نظرهم بوضعهم الاجتماعي في الحياة. تستخدم الشخصيات في قصة جونوت دياز الخيالية ، على سبيل المثال ، مصطلحات عامية تشير إلى طبقتهم الاجتماعية وخلفيتهم للقارئ.
- في قصة دياز القصيرة "دليل الغشاش للحب" ، يقول: "ربما لو كنت مخطوبة في يوم من الأيام إلى بلانكيتا منفتح للغاية ، كان بإمكانك البقاء على قيد الحياة - لكنك لم تكن مرتبطًا بلانكويتا المنفتح للغاية. حبيبك فتاة غير شرعية من سالسيدو لا تؤمن بأي انفتاح ؛ حتى أنه يحذرك من شيء واحد لن يغفره أبدًا ، وهو الكفر ".
- في هذه القصة ، يستخدم دياز المصطلحات الإسبانية للإشارة إلى خلفية الشخصية / الراوي ، دون الحاجة إلى إخبار القارئ مباشرة بأن الراوي هو إسباني.
الخطوة 7. ابحث عن مهنة الشخصية ومسيرتها المهنية
هناك طريقة أخرى لجعل شخصياتك أكثر تصديقًا على صفحات الكتاب وهي البحث بشكل أعمق وتفصيل عن مهنتهم أو حياتهم المهنية. إذا كنت تكتب شخصية تعمل كمهندس معماري ، فيجب أن تعرف هذه الشخصية كيفية تصميم المباني وربما ترى أفق المدينة بطريقة فريدة. أو إذا كنت تكتب شخصية تعمل كمحقق خاص ، فيجب أن تعرف هذه الشخصية البروتوكولات الأساسية للمحقق الخاص وكيفية حل القضايا. استخدم الكتب الموجودة في المكتبة والموارد عبر الإنترنت لتجعل مهنة شخصيتك تبدو مقنعة في القصة.
إذا كان ذلك ممكنًا ، فحاول التحدث إلى شخص في المهنة التي تريد استخدامها لشخصيتك. قم بإجراء مقابلة معهم حول عاداتهم اليومية في العمل للتأكد من حصولك على تفاصيل مهنتهم بشكل صحيح
الطريقة 2 من 3: استخدام تحفيز الشخصية
الخطوة الأولى: امنح شخصيتك هدفًا أو طموحًا
من أكثر الجوانب التي تميز شخصيتك أهدافه أو طموحاته في القصة. الأهداف التي تريد الشخصيات تحقيقها يجب أن تقود القصة ويجب أن تكون أهدافهم فريدة لشخصياتهم. على سبيل المثال ، قد تكون شخصيتك شابًا من قرية نائية في المناطق الداخلية لبابوا يريد أن يصبح لاعب كرة قدم وطنيًا. أو قد تكون شخصيتك امرأة عجوز تحاول إعادة ربط علاقة محطمة مع ابنها المفقود منذ زمن طويل. سيساعد تحديد أهداف وغايات محددة لشخصياتك في جعلها تبدو أكثر واقعية ومصداقية.
جانب آخر مهم للأهداف التي تريد شخصياتك تحقيقها هو أنه يجب أن يكون لديهم أهداف صغيرة ، مثل محاولة الحصول على صديق ، وأهداف كبيرة ، مثل تأكيد أن الحب حقيقي. حاول استهداف شخصياتك الصغيرة والكبيرة بحيث تبدو قصصهم خاصة وعامة أو عالمية للقارئ
الخطوة الثانية: ضع في اعتبارك نقاط القوة والضعف في شخصيتك
الأبطال الذين ليس لديهم عيوب أو أشرار ليس لديهم ضمير سيكونون شخصيات لطيفة على الورق. امنح شخصيتك نقاط القوة والضعف لإنشاء شخصية كاملة ، وفي الوقت نفسه يمكن للقارئ الوصول إليها. إذا كنت تقوم بإنشاء شخصية رئيسية ستكون بطل الرواية ، فقم بإعداد قائمة بنقاط القوة والضعف لتلك الشخصية. يجب أن تكون نقاط ضعف البطل أكثر أهمية بقليل من نقاط قوته ، خاصةً إذا كان سيكون شخصية ضعيفة أو ضعيفة الإنجاز في القصة.
- على سبيل المثال ، قد تكون شخصيتك خجولة أو منطوية ، لكنها تتمتع بالذكاء لحل الألغاز أو الألغاز. أو قد تكافح شخصيتك لاحتواء غضبها ، لكن حاول الحفاظ على السيطرة على عواطفها.
- إن الموازنة بين نقاط القوة في شخصيتك ونقاط الضعف ستجعل شخصيتك أكثر جاذبية ويسهل وصول القراء إليها ، مما يجعل الشخصية أكثر واقعية.
الخطوة 3. أعطِ شخصيتك صدمة أو خوفًا في الماضي
ومع ذلك ، ليس كل الشخصيات يجب أن تتأثر بصدمات أو مخاوف سابقة. لكن إنشاء خلفية درامية لشخصياتك بأحداث يمكن أن تضر بهم أو تضر بهم يمكن أن يخلق توترًا في حياتهم في الوقت الحاضر. الخلفية الدرامية هي حدث أو لحظة في حياة شخصيتك تحدث قبل أن تبدأ القصة.
- يتيح لك Backstory أيضًا جعل الشخصيات أكثر تصديقًا على صفحات الكتاب. ستعمل الشخصيات التي تشير إلى أحداث في الماضي على توسيع نطاق القصة ومنحهم حضورًا أكثر تطورًا في القصة.
- على سبيل المثال ، في قصة دياز القصيرة "دليل الغشاش للحب" ، يتم إخبار القارئ عن الخلفية الدرامية ، وماضي الراوي "خطايا" عندما كان لا يزال على اتصال مع صديقته. هذه الخلفية الدرامية هي السبب الذي جعل صديقة الراوي تتركه. وبالتالي ، فإن الخلفية الدرامية لها وظيفتان في القصة: فهي تُظهر للقارئ شيئًا أكثر عن الراوي وهي نقطة الحبكة الرئيسية في القصة. تعمل الخلفية الدرامية أيضًا على توسيع نطاق القصة حيث ينغمس القارئ في الدراما العفوية للراوي (تتركه صديقته) ، لكن هذه الدراما تنبع من الأحداث الماضية التي يتعين على الراوي التعامل معها في الوقت الحاضر.
الخطوة 4. خلق أعداء لشخصيتك
هناك طريقة أخرى لخلق شخصية أكثر واقعية في القصة وهي خلق شخص أو قوة تعارض الشخصية الرئيسية. سيضيف وجود عدو كبير عنصرًا من الواقع إلى القصة لأننا في الحياة الواقعية غالبًا ما نواجه قوى معارضة أو أفراد صعبين.
- يمكن أن يتخذ الأعداء شكل جار فضولي أو فرد مزعج من العائلة أو شريك صعب المراس. يجب أن يتطابق الشخص الذي يصبح عدو شخصيتك مع أهداف أو طموحات الشخصية.
- على سبيل المثال ، قد يكون للشخص الذي يحاول الحصول على منحة دراسية لكرة السلة أعداء في شكل زملاء منافسين أو مدرب متعجرف. الشخصية التي تحاول استعادة الفتاة التي خدعها قد يكون لها أعداء في شكل عدم قدرته على التحكم في رغباته أو كونه أحادي الزواج.
الطريقة 3 من 3: استخدام مربع الحوار
الخطوة الأولى: لا تخف من استخدام المصطلحات العامية
المصطلحات العامية هي كلمات أو عبارات غير رسمية أو عامية في عمل مكتوب. يجب أن تبدو شخصيتك فريدة من نوعها مثل الأفراد الذين تقابلهم كل يوم ، وهذا يشمل أي مصطلحات عامية أو غير رسمية قد يستخدمونها. على سبيل المثال ، قد لا يحيي صبيان مراهقان بعضهما البعض بالكلمات التالية: "مساء الخير يا سيدي". بدلاً من ذلك ، سيقولون "كيف حالك؟" أو "ماذا تفعل؟"
احرص على عدم استخدام الكثير من المصطلحات العامية في حوارك. في حالة الإفراط في استخدامها ، ستبدأ المصطلحات العامية في تشتيت الانتباه أو تبدو وكأنها مجرد لفت الانتباه. حاول الموازنة بين المصطلحات الإندونيسية الصحيحة والمصطلحات العامية أو العامية
الخطوة 2. فكر في تبديل الكود
تبديل الكود هو تبديل للغة تقوم به الشخصية استجابة لمن يتحدث أو تتحدث إليه. يحدث هذا غالبًا في الحياة اليومية ، خاصة للأفراد من خلفيات أو طبقات اجتماعية مختلفة الذين يحاولون الاندماج أو الاندماج.
إذا كنت تكتب شخصيات من خلفية أو بيئة أو طبقة اجتماعية معينة ، فيجب أن تفكر في كيفية استخدامهم للغة العامية المحلية في حوارهم وأوصافهم اعتمادًا على من يتحدثون إليه في المشهد. الأشخاص من سورابايا الذين يتحدثون إلى أشخاص آخرين من سورابايا ، على سبيل المثال ، من المرجح أن يستخدموا تحيات مثل "rek" أو "kon". لكن نفس لغة سورابايان ستستخدم لغة رسمية أكثر عند التحدث إلى الشرطة مثل "مساء الخير يا سيدي" أو "حسنًا سيدي"
الخطوة الثالثة. استخدم مربع حوار العلامة (عبارة تمهيدية)
علامات الحوار أو علامات الكلام مثل الأدلة. يربط مربع حوار العلامة هذا الحوار المكتوب بالأحرف. بعض علامات الحوار الأكثر استخدامًا هي "قل" و "أخبر". لا يلزم أن يكون مربع حوار العلامات زائدًا أو مطولًا بشكل مفرط. الغرض الرئيسي من استخدام علامات الحوار هو إظهار الشخصية التي تتحدث ومتى. يمكنك أيضًا بناء شخصيات جديرة بالثقة من خلال مربع حوار العلامات.
- يجب أن تحتوي كل علامة على اسم أو ضمير واحد على الأقل (سكاوت ، هو ، جيم ، أنت ، أنت ، هم ، نحن) وفعل يشير إلى كيفية نطق الحوار (قل ، اسأل ، همس ، تعليق). على سبيل المثال ، "قال الكشافة لجيم …" أو "همس جيم للكشافة …"
- يمكنك إضافة الصفات أو الظروف إلى مربع حوار العلامات لتوفير مزيد من المعلومات حول المتحدث. على سبيل المثال ، "تحدث السكاوت بهدوء إلى جيم" أو "همس جيم بحدة للكشافة". يمكن أن تكون إضافة ظرف طريقة سريعة ومفيدة لإظهار بعض المزاجات أو المشاعر في الشخصية. لكن احذر من الإفراط في استخدام الصفات أو الظروف في مربع حوار العلامات. حاول استخدام صفة واحدة أو ظرف واحد فقط لكل مشهد لكل حوار علامة شخصية.
الخطوة 4. قراءة حوار الشخصية بصوت عالٍ
يجب أن يكون حوار الشخصيات فريدًا بالنسبة لشخصيتهم وأن يمثل كيفية تفاعلهم مع الشخصيات الأخرى. يجب أن يفعل الحوار الجيد في الخيال أكثر من مجرد إخبار القارئ كيف تنتقل الشخصية من أ إلى ب ، أو كيف تعرف شخصية أخرى. اقرأ حوار الشخصيات بصوت عالٍ للتأكد من أنه يبدو مثل ما سيقوله شخص لآخر في المشهد. يجب أن يبدو الحوار أيضًا حقيقيًا للشخصية.
- على سبيل المثال ، في كتاب To Kill a Mockingbird ، يستخدم Lee الحوار لتمييز الشخصيات في المشهد. كما أنه يستخدم المصطلحات العامية لتمثيل الأطفال الذين يعيشون في مدن الجنوب في الخمسينيات من القرن الماضي.
- يميز لي حوار جيم عن حوار تشارلز بيكر هاريس وحوار سكاوت باستخدام المصطلحات العامية والعامية. هذا يؤكد Jem كشخصية ويخلق ديناميكية بين المتحدثين الثلاثة المشاركين في المشهد.
"أهلا."
قال جيم بلطف: "مرحباً بكم".
قال: "أنا تشارلز بيكر هاريس ، أستطيع أن أقرأ."
"وماذا في ذلك؟" انا قلت.
"ربما تريد أن تعرف أنني أستطيع القراءة. إذا كان هناك أي شيء للقراءة ، يمكنني …"
"كم عمرك؟" سأل جيم ، "أربعة ونصف؟"
"ما يقرب من سبعة".
قال جيم ، مشيرًا إبهامه إليّ: "حسنًا ، أكيد بما فيه الكفاية". "كان هذا الكشاف جيدًا في القراءة منذ ولادته ، على الرغم من أنه لم يذهب إلى المدرسة بعد. بالنسبة لطفل يبلغ من العمر سبع سنوات تقريبًا ، تبدو صغيرًا جدًا ".
