تعليم شخص ما القراءة هو تجربة قيمة. استخدم خطوات التدريس والتعليمات أدناه ، إما لتعليم الطفل قراءة كتابه الأول أو لتعليم صديق تحسين مهارات القراءة والكتابة لديه.
خطوة
طريقة 1 من 3: أشياء ضرورية للتدريس
الخطوة 1. علم الأبجدية
الخطوة الأولى للقراءة هي التعرف على الحروف الأبجدية. استخدم الملصقات أو السبورات البيضاء أو الملاحظات لكتابة وعرض الحروف الأبجدية. علم الحروف للطلاب حتى يفهم كل حرف. استخدم أغنية الأبجدية لمساعدتهم على تذكرها.
- بمجرد أن يعرف الطالب ترتيب الأبجدية ، تحديه لكتابة بضعة أحرف متتالية واطلب منه حفظها.
- يمكنك أيضًا تسمية حرف واطلب منه أن يشير إليه.
- عند تعليم الطفل ، ابدأ بتعليمه الأحرف التي تحمل اسمه. هذا يجعل تعلم الحروف شخصيًا وهامًا. لأنه شيء مهم للطفل - اسمه - "يمتلك" الطفل تعلمه ، وسيكون متحمسًا به. عند تعليم الأطفال الصغار ، ابدأ بتدريس أسمائهم الخاصة. هذا يجعلهم يشعرون بأنهم أقرب ويأخذون في الاعتبار أن تعلم الأبجدية أمر مهم. ولأنه يشعر بأهميته ، فإنه سيشعر بمزيد من الاهتمام بالتعلم.
الخطوة 2. علم الصوت
عندما يعرف طلابك الأبجدية ، تحتاج أيضًا إلى تعليم النطق. لا يكفي تعلم أسماء الحروف ، لأن كل حرف يمكن نطقه بشكل مختلف حسب الكلمة. على سبيل المثال '' يختلف حرف g "باللون الأخضر" عن "g" في كلمة "giraffe".
بمجرد أن يتقن الطلاب القواسم ، يمكنهم التدرب على الجمع بينها لتشكيل الكلمات.
- هذه المعرفة هي الصوت الأساسي في طريقة نطقها وقدرتها على تكوين كلمات مختلفة تسمى الوعي الصوتي.
- علم صوت كل حرف. أعط أمثلة تبدأ بكل حرف واطلب من الطلاب تسمية الأمثلة أيضًا.
- يمكنك أيضًا ذكر كلمة ما وسؤال الطلاب عن الحرف الأول من الكلمة.
- يمكنك تعليم الطلاب عدة أزواج من الأحرف تنتج نطقًا معينًا ، مثل "ch" و "sh" و "ph" و "qu" و "gh" و "ck".
الخطوة الثالثة. علم الكلمات القصيرة ذات المقطع الواحد
عرّف الطلاب على القراءة الأساسية من خلال عرض الكلمات التي تحتوي على مقطع لفظي واحد وثلاثة أحرف. عادة ما يكون المبتدئين أكثر قدرة على تعلم الكلمات ذات أنماط الحروف الساكنة ، مثل CAT و DOG.
- ابدأ بمطالبة الطلاب بقراءة كلمات بسيطة بمقطع لفظي واحد مثل "اجلس". اسمح للطلاب بتسمية كل حرف ، ودعهم يحاولون قراءة الكلمة. إذا أخطأ الطالب ، اسأل مرة أخرى كيف يتم نطقه. سيتعلم الطلاب ذلك ويتذكرونه أو قد يحتاجون أيضًا إلى تذكيرهم. عندما تقرأ الكلمة بشكل صحيح ، مدحها.
- كرر هذه العملية بكلمة بسيطة أخرى. عندما تصل إلى خمس كلمات ، كرر الكلمة الأولى ومعرفة ما إذا كان بإمكان الطالب قراءتها بشكل أسرع.
- استمر في إدخال كلمات جديدة ، وقم بالتدريج بتدريس كلمات أطول وأكثر تعقيدًا.
الخطوة 4. علم الكلمات المرئية
الكلمات المرئية هي الكلمات التي يتم تعلمها عن ظهر قلب ، على عكس الكلمات الأخرى التي يجب تعلمها كيف تنطق. الكثير من الكلمات المرئية مثل "أبي" و "مرة أخرى" و "صديق". لهذا السبب ، من المهم للقراء التعرف على هذه الكلمات بمجرد قراءتها.
- تم جمع الكلمات المرئية في عدة قوائم ، مثل Dolch Sight Word Series و Fry List.
- لتعليم الكلمات المرئية ، حاول ربط كل كلمة برسم توضيحي. يساعد توضيح هذه الكلمات الطلاب على إنشاء روابط مهمة بين الأشياء والكلمات.
- تعد بطاقات الصور أو الملصقات التي تحتوي على صور وكلمات مكتوبة أدوات تعليمية جيدة.
- التكرار هو مفتاح تعليم الكلمات المرئي. يجب إعطاء القراء المبتدئين الفرصة لقراءة وكتابة الكلمة المرئية عدة مرات. التكرار هو استراتيجية جيدة لمساعدة الطلاب على تذكر هذه الكلمات.
الخطوة 5. بناء المفردات
يتم تحديد مفردات الطالب من خلال الكلمات القليلة التي يعرفها ويفهمها بعد قراءتها. تطوير مفردات الطلاب كجزء لا يتجزأ من تعلمهم للقراءة. كلما اتسعت المفردات ، زادت الكلمات التي يمكنك قراءتها وفهمها. يمكنك مساعدة الطلاب على تطوير مفرداتهم بعدة طرق:
- بتشجيعهم على قراءة المزيد والتمييز بين كل نوع من أنواع النصوص التي يقرؤونها. عند القراءة ، اطلب من الطلاب وضع خط تحت الكلمات التي لا يعرفونها ، ثم تشرح لهم أو تساعدهم في البحث عن المعنى في القاموس.
- علمهم تعريف كل كلمة أو سمة في كلمة ، مثل معناها الأساسي والبادئة واللاحقة.
- استخدم طريقة الربط لمساعدة الطلاب على رسم العلاقة بين ما يعرفونه والكلمة التي لا يعرفونها. مثال على ذلك اقتران الكلمات الجديدة بالمرادفات.
الخطوة 6. بناء الطلاقة
الطلاقة هي القدرة على القراءة بسرعة وبدقة ، بالإيقاع الصحيح والنغمة والتعبير. القراء المبتدئين لا يملكون هذه القدرة. نتيجة لذلك ، يواجهون أحيانًا صعوبة في قراءة النصوص التي تتجاوز قدراتهم. بدون الطلاقة ، سيركز القارئ كل طاقته على تلاوة الكلمة التي يقرأها ، لكن دون استيعاب المعنى. عندما يحدث هذا ، فهذا يعني أن القارئ يفشل في فهم معنى النص ، وبالتالي فإن القدرة على القراءة عديمة الفائدة.
- بعض القراء الذين لا يجيدون الكلام سيستسلمون أثناء القراءة ولا يعرفون التوقف. يقرأ الآخرون بدون تعبير وبدون تغيير النغمة ، سيقرؤون بسرعة دون معرفة المعنى.
- أفضل طريقة لتحسين طلاقتهم هي من خلال التكرار. في القراءة المتكررة ، يقرأ الطلاب مقطعًا مرارًا وتكرارًا ويمكن للمدرس تحديد سرعته ومستوى دقته ، ومساعدتهم بكلمات غير قابلة للقراءة ، وإعطاء أمثلة عن كيفية القراءة بطلاقة.
- من المهم أيضًا التأكد من أن الطلاب على دراية بأنواع النطق المختلفة. تأكد من أن طلابك على دراية بعلامات الترقيم مثل الفواصل والنقاط وعلامات الاستفهام وعلامات التعجب ، والتي سيكون لها تأثير على تدفق القراءة والتنغيم عند القراءة.
الخطوة 7. اختبر فهمك للقراءة
الفهم القرائي هو عملية بناء معنى ما يُقرأ. لفهم النص ، يجب على القارئ أن يربط الكلمة التي يراها بمعناها الحقيقي. هدفك الرئيسي هو جعل الطالب يفهم النص الذي يقرأه لأنه بدون فهم ، فإن القراءة لا معنى لها.
- لاختبار تقدم طلابك ، تحتاج إلى اختبار فهمهم للقراءة. عادة ما يمكن القيام بذلك عن طريق مطالبة الطلاب بقراءة الأسئلة والإجابة عليها حول ما قرأوه. يتكون شكل الاختبار من الاختيار من متعدد ، والإجابة القصيرة ، والملء القصير.
- يمكنك أيضًا اختبار معرفة طلابك بالاستراتيجيات في فهم القراءة من خلال طرح الأسئلة أثناء القراءة ، ومطالبتهم بإخبارك باستنتاج ما قرأوه للتو.
طريقة 2 من 3: تعليم الأطفال
الخطوة 1. اقرأ القصة لطفلك
اقرأ لهم كثيرًا قدر الإمكان ، فهذا يعلم طفلك أن القراءة ممتعة ويعرفه على كيفية القراءة. يمكن أن تكون القراءة للأطفال رابطًا جيدًا وستجعلهم يحبون الكتب.
- يمكنك البدء في القراءة للأطفال عندما يكونون صغارًا. استخدم الكتب المصورة والكتب المنسقة وكتب قصص ما قبل النوم للأطفال. عندما يكبرون ، يمكنك تعليمهم كتابًا أبجديًا أو كتابًا يتناغم معه.
- أشرك طفلك من خلال طرح أسئلة عليه حول محتوى الكتاب وصوره. إن طرح أسئلة على طفلك حول الكتاب الذي تقرأه معًا يجعل التجربة بأكملها أكثر تفاعلية ويشجع الطفل على فهم ما يراه ويقرأه بالفعل. ادعُ الأطفال للمشاركة من خلال طرح أسئلة حول محتويات الكتاب والصور. من خلال طرح الأسئلة ، تصبح عملية تعلم القراءة أكثر تفاعلية وتدعم الأطفال لفهم ما يرونه وما يقرؤونه.
- مع الأطفال ، يجب أن تحاول أن تعرض عليهم صورًا معينة وأن تسألهم أشياء مثل "هل رأيت ذلك الجرار؟" بينما كان يشير إلى الجرار. هذا سوف يساعدهم في المفردات ، ويبقيهم منشغلين أثناء عملية القراءة. أثناء تطوره ، أشِر إلى حيوان مثل قطة أو خروف واطلب منه تقليد الصوت - مثل "مواء" أو "قذر". هذا يعلم الأطفال أن يفهموا ما يرونه ، وكذلك الترفيه!
الخطوة 2. كن قدوة حسنة
حتى إذا أظهر طفلك اهتمامًا بالقراءة منذ سن مبكرة ، فسوف يفقد الاهتمام بسرعة إذا لم يقرأه أحد أو يشجعه على القراءة في المنزل. يتعلم الأطفال بالقدوة ، لذا خذ كتابًا وأظهر لطفلك أن القراءة هي شيء يستمتع به الكبار أيضًا.
حتى لو كنت مشغولاً للغاية ، حاول أن تجعل طفلك يرى أنك تقرأ ، لبضع دقائق على الأقل كل يوم. لست بحاجة لقراءة الروايات الكلاسيكية. اقرأ الصحف ، كتب الطهي ، الأمر كله متروك لك
الخطوة 3. انظر إلى الصورة
يعد النظر إلى الكتب المصورة طريقة رائعة لبناء المفردات ومساعدة الأطفال على فهم محتوى القصة. قبل قراءة كتاب جديد ، اقلب الصفحات وعلق على الصور. وضح للأطفال كيفية العثور على أدلة تساعدهم على القراءة.
- حاول طرح الأسئلة التي يمكنهم الإجابة عليها من خلال الصور. على سبيل المثال ، إذا كانت هناك كلمة ملونة ، فاسأل عن الصورة التي تأتي منها الكلمة.
- امدحهم إذا كانت الإجابة صحيحة ، واسألهم الأسئلة مرة أخرى لدعمهم إذا بدأوا في الاستسلام.
الخطوة 4. استخدم التنوع
عندما يتعلق الأمر باختيار المواد الدراسية ، مزيج من الكتب المصورة التي يمكنهم قراءتها بمفردهم ، والكتب التي يصعب عليك قراءتها معًا ، والمواد الأخرى التي يمكنهم الاختيار من بينها مثل المجلات أو الرسوم الهزلية.
- يساعد استخدام مجموعة متنوعة من المواد والأنشطة التعليمية على التفكير في أن القراءة نشاط ممتع.
- هل لديك كتاب مفضل كطفل تود مشاركته مع طفلك؟ كلما قرأت المزيد من الكتب ، زاد إعجابك بها.
الخطوة 5. كن مبدعا
الإبداع مطلوب عند تعليم الأطفال الصغار. إذا تم تحفيز طفلك بشكل أكبر من خلال عملية التعلم ، فسيكون من الأسهل عليك جذب انتباههم وسوف يتعلمون بشكل أسرع. فكر بشكل إبداعي وحوّل تعلم القراءة إلى نشاط ممتع.
- اصنع الدراما. يمكنك جعل قراءة القصص ممتعة وتطوير فهم القراءة من خلال الدراما. أخبر الأطفال أنه بعد قراءة الكتاب ، سوف تختار شخصية تحبها وتلعبها في المسرحية. يمكنك إنشاء سيناريوهات قصيرة معًا وإنشاء الدعائم وارتداء الأزياء أو الأقنعة.
- جرب كتابة الحروف باستخدام Play-Doh (شمع الألعاب) أو الكتابة على الرمال أو الرسم على السجادة باستخدام أنبوب التنظيف.
طريقة 3 من 3: تعليم الكبار
الخطوة الأولى: افهم أن تعليم الكبار سيكون أكثر صعوبة
الكبار ليسوا سريعين في تعلم أشياء جديدة وسيجدون صعوبة في تذكر النطق والكلمات التي يسهل على الأطفال فهمها. بعد كل شيء ، يعد تعليم الكبار أيضًا تجربة قيمة. أنت فقط بحاجة إلى الوقت والصبر.
- على عكس الأطفال ، لا يمكن للبالغين قضاء ساعات في الفصل كل يوم. إذا كانوا يعملون ولديهم عائلات ، فلن يكون لديهم سوى بضع ساعات في الأسبوع للدراسة. هذا سيجعل عملية التعلم تستغرق وقتًا أطول.
- قد يعاني البالغون الذين لا يستطيعون القراءة من تجارب سيئة مرتبطة بعدم قدرتهم على القراءة ، لذلك قد يكون الأمر أكثر صعوبة.
الخطوة 2. اختبر مهاراتهم
لمعرفة كيفية البدء ، تحتاج إلى اختبار قدرات الطالب الحالي. يمكن إجراء الاختبارات بشكل احترافي أو عن طريق مطالبة الطلاب بقراءة أو كتابة شيء يعرفونه بالفعل ، ولاحظ أين تكمن الصعوبة.
- استمر في معرفة مستوى الطالب الخاص بك من خلال عملية التعلم.
- إذا كان يعاني من بعض المفاهيم أو القدرات ، فاستخدمها كتلميح للتركيز عليها أكثر.
الخطوة 3. اجعلهم يشعرون بالأمان
عادة ما يخشى البالغون الذين لا يستطيعون القراءة من عدم القدرة على القراءة. يعاني الكثير من البالغين لأنهم يفتقرون إلى الثقة بالنفس ويخافون من الدراسة بعد فوات الأوان. علمهم الثقة وتأكد من عدم فوات الأوان.
- تأكد من أنهم على دراية باللغة المنطوقة وإعداد المفردات لتعلم القراءة.
- أخفى العديد من البالغين صعوبة القراءة عن المعلمين والأسرة وزملاء العمل. دعهم يعرفون أنه لا يوجد ما يخجل منه بعد الآن وأنك تحترم شجاعتهم في القدوم إليك لتعلم القراءة.
الخطوة 4. استخدم المواد المناسبة
عند تعليم الكبار ، ابحث عن المواد غير الطفولية. ضع في اعتبارك أن كتب الأطفال يمكن أن تكون مادة بداية سهلة ، حيث يستخدمون كلمات بسيطة لإظهار الروابط بين أنماط الحروف والنطق.
- ضع في اعتبارك أنه إذا كنت تستخدم مواد صعبة للغاية ، فقد تستسلم بسهولة أيضًا.
- استخدم المواد التي تمثل تحديًا ولكنها لا تزال تساعد الطلاب على تطوير قدراتهم وثقتهم بأنفسهم.
الخطوة 5. اجعلها ملائمة
حاول استخدام مواد مثيرة للاهتمام وذات صلة بطلابك. باستخدام المواد ذات الصلة ، فإنك تجعل عملية التعلم أقل صعوبة وتشجعهم من خلال إظهار التطبيقات العملية في تعلم القراءة.
- حاول استخدام إشارات المرور أو المقالات الصحفية أو قوائم المطاعم عند التمرين.
- استخدم التكنولوجيا عن طريق إرسال كلمة جديدة لطلابك يحتاجون إلى تعلمها عبر الرسائل النصية. هذا سيجعل عملية التعلم ممتعة وذات صلة بالحياة اليومية.
نصائح
- يمكن للجميع تعلم القراءة ، بغض النظر عن أعمارهم أو مستوى تعليمهم المدرسي. يجب أن يساعد شخص آخر ، وتأتي النتائج الجيدة من استعداد المعلم للتعلم وصبر المعلم.
- يجب تحفيز الطلاب والثناء عليهم ، مهما كان الجهد المبذول.
- يمكن أن تكون عمليات التعلم المتقطعة والمتكررة أكثر فائدة وأقل مللاً لكل من المعلمين والطلاب. أثبتت عملية التعلم اليومية أنها أكثر نجاحًا. تعتاد على العملية حتى تكون النتائج جيدة.
- نهج واحد قد لا يعمل مع جميع المتعلمين الجدد. اجمع بين عدة طرق.
- افعل ذلك تدريجيًا.
- يجب أن يكون موضوع التدريس ممتعًا. هذا مهم. تأكد من التعرف على أفكار / مفاهيم مادة الدرس من قبل الطلاب. تحدث عن النص قبل القراءة.
تحذير
- نهج واحد قد لا يعمل مع جميع المتعلمين الجدد. اجمع بين عدة طرق.
- عادة ما تعتمد الأنواع المختلفة من برامج تعلم القراءة على طرق مختلفة. تحتاج إلى الحصول على برنامج قائم على الصوت من أجل العمل مع المواد الأخرى التي تجذب انتباه الطلاب.
- لاحظ ما إذا كان الطالب لا يستطيع التمييز بين الحروف والكلمات. إذا كانت لديك إعاقات أخرى ، فاطلب المساعدة المهنية للتعرف عليها حتى تعرف كيفية تعليمها بشكل صحيح.
